現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦石的主要成分,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
   F
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(3)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液反應(yīng)的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如果要稀釋E的濃溶液正確的實(shí)驗(yàn)操作是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:此題的解題突破口是A是赤鐵礦的主要成分,則A是氧化鐵,能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故C是鐵,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,則E是硫酸,能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,G溶液為藍(lán)色,能與鐵反應(yīng)生成D和F,則D是硫酸亞鐵,G是硫酸銅,F(xiàn)是銅.
解答:解:A是赤鐵礦的主要成分,則A是氧化鐵,能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故C是鐵,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,則E是硫酸,能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,G溶液為藍(lán)色,能與鐵反應(yīng)生成D和F,則D是硫酸亞鐵,G是硫酸銅,F(xiàn)是銅,代入框圖,推斷合理.
(1)根據(jù)推斷可知,D是硫酸亞鐵,F(xiàn)是銅,故填:FeSO4,Cu;
(2)一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)氧化鐵能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)稀釋濃硫酸的方法為:把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;故答案為:把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)).反應(yīng)方程式是
 
;若改用過氧化氫制氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào));收集氧氣的裝置是
 
(填序號(hào)),利用排水法收集一瓶氧氣后,應(yīng)先撤導(dǎo)氣管
 
后撤酒精燈,這樣做的原因是
 

(3)氨氣是一種相同條件下密度比空氣小且極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體反應(yīng)制取,可選用的發(fā)生和收集裝置為
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過學(xué)習(xí),我們知道:化學(xué)反應(yīng)的快慢,及所發(fā)生的現(xiàn)象等于反應(yīng)物的量的多少及反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)題目中的提示各舉一例進(jìn)行說明
(1)使用催化劑能改變反應(yīng)速度.
(2)反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):
a.氧化性  b.還原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸堿性  g.腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個(gè)代號(hào))
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因?yàn)樗?div id="31jxjdf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)氫氣可作高能燃料,是因?yàn)樗?div id="nhnbnjl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的
 
;
(4)石蕊和酚酞可用來檢驗(yàn)溶液的
 
;
(5)硫酸和氫氧化鈉對(duì)人體的皮膚有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途,如:
(1)鎂在空氣中燃燒時(shí),能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應(yīng)方程式為
 

(2)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽,起到補(bǔ)血的作用,寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)請(qǐng)用合理的方法除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)(用化學(xué)方法除雜質(zhì)的要寫出化學(xué)方程式):
A、銅屑中含有少量鐵屑(用兩種方法).
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是
 

(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量
 
可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測(cè)定空氣中SO2的含量.SO2的變化過程可表示為:SO2
+(I2,H2O)
H2SO4
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)碳酸根離子
 
,
(2)2個(gè)氧分子
 

(3)1個(gè)鐵原子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的水根據(jù)含可溶性鈣、鎂化合物的多少分為
 
 
兩大類,水是我們不可缺少的重要物質(zhì)之一,也是一種重要的資源,在實(shí)驗(yàn)室中可用電解水的方法獲得少量氫氣和氧氣,在電解水的實(shí)驗(yàn)中與電源正極和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)所得到的氣體體積之比為
 
,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從銅、硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰、金剛石、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì),并用相應(yīng)的化學(xué)式填空:
(1)用于切割玻璃的是
 
; 
(2)用于制導(dǎo)線的是
 
;
(3)用于改良酸性土壤的是
 
; 
(4)用于配制生理鹽水的是
 

(5)用作復(fù)合肥料的是
 
. 
(6)植物光合作用不可缺少的氣體是
 

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