11．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
B．用干電池、導(dǎo)線、小燈泡燈，比較不同長(zhǎng)度電阻絲的電阻
C．用食鹽代替發(fā)酵粉作面包的發(fā)泡劑
D．用相同的試管裝入不同體積的水，吹奏出不同的音調(diào)

分析 A、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)比較不同長(zhǎng)度電阻絲的電阻的實(shí)驗(yàn)原理，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)食鹽不能與酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)聲音產(chǎn)生的原因，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />B、用干電池、導(dǎo)線、小燈泡燈，選用控制變量法，可以比較不同長(zhǎng)度電阻絲的電阻，故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />C、食鹽不能與酸反應(yīng)，不能用食鹽代替發(fā)酵粉作面包的發(fā)泡劑，故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功．
D、聲音產(chǎn)生主要是空氣的振動(dòng)，空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，用相同的試管裝入不同體積的水，可以吹奏出不同的音調(diào)，故選項(xiàng)家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．人們將用完的“方便袋”隨意拋棄它：它在地上堆著；在農(nóng)田里埋著；在水面上漂著；這隨處可見(jiàn)“白色垃圾”如圖原子彈式的蘑菇云震響了我國(guó)的“限塑令”．人類生存環(huán)境向人們生活習(xí)慣發(fā)出求救和挑戰(zhàn)：治理“白色污染”需要你、我、他：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)環(huán)境變化！
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出“白色污染”的一個(gè)嚴(yán)重危害．
（2）在日常生活中你能做到的防止“白色污染”的兩個(gè)做法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．元素周期表加了新成員．該元素原子核外電子數(shù)為117，中子數(shù)為
174，相對(duì)原子質(zhì)量為291，元素名稱Ununseptium，符號(hào)Uus．
請(qǐng)模仿甲，將該元素對(duì)應(yīng)信息編寫(xiě)到圖乙中相應(yīng)位置，其中正確的是B
A．①處應(yīng)填寫(xiě)的是174
B．②處應(yīng)填寫(xiě)的是Ununseptium
C．③處應(yīng)填寫(xiě)的是117
D．①處應(yīng)填寫(xiě)的是117或③處應(yīng)填寫(xiě)的是291．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是元素周期表中的部分信息，其中的數(shù)字“8”能表示（　�。�
A．氧原子的中子數(shù)B．氧原子的質(zhì)子數(shù)
C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量D．氧原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
    鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量使用．
   金屬鋁是在1808年在實(shí)驗(yàn)室利用電解熔融氧化鋁的方法制得，并于1884年被作為建筑材料使用在美國(guó)華盛頓紀(jì)念碑尖頂上直至今日．
    純鋁的密度小，抗腐蝕性能好，具有很高的可塑性，易于加工成各種板材．在鋁中加入各種金屬元素合成的鋁合金材料已被建筑工業(yè)廣泛應(yīng)用在各環(huán)節(jié)上．
    高強(qiáng)度鋁合金包括防銹鋁合金、硬鋁合金、超硬鋁合金、鍛鋁合金、鋁鋰合金等多種類別．硬鋁中主要含有Al、Cu、Mg等金屬，一般含有少量Mn，其特點(diǎn)是硬度大，但可塑性較差．超硬鋁中主要含有Al、Cu、Mg、Zn等金屬，可熱處理強(qiáng)化，是室溫下強(qiáng)度最高的鋁合金，但耐腐蝕性差，高溫軟化快．
    各種飛機(jī)都以鋁合金作為主要結(jié)構(gòu)材料，飛機(jī)上的蒙皮、梁、肋、桁條、隔框和起落架都可以用鋁合金制造，以減輕自重．航天飛機(jī)的乘員艙、機(jī)身、垂尾、機(jī)翼等都是用鋁合金制做的．各種人造地球衛(wèi)星和空間探測(cè)器的主要結(jié)構(gòu)材料也都是鋁合金．
（1）從物質(zhì)分類的角度，硬鋁屬于混合物，其硬度和強(qiáng)度比純鋁大（填“大”或“小”），把一小塊硬鋁用砂紙打磨后在空氣中加熱，其中可能發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）硬鋁與超硬鋁性質(zhì)不同的根本原因是其中所含金屬成分不同；
（3）鋁合金大量用于飛機(jī)、人造地球衛(wèi)星和空間探測(cè)器的主要原因是密度�。ㄌ钜粭l）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖（其中碳水化合物主要指淀粉等）：
（1）表中“鈉”是指C（填序號(hào)）；
　　　 A．離子　　　 B．分子　　　 C．元素　　　 D．單質(zhì)
（2）方便面中能提供熱量的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物；
（3）煮方便面時(shí)向湯里撒些鹽，鹽很快就消失了．從微觀角度解釋鹽消失的原因鈉離子和氯離子在不斷的運(yùn)動(dòng)，分散到了水分子之間；
（4）用天然氣煮方便面，天然氣正常燃燒火焰的顏色是藍(lán)色；
（5）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過(guò)濾原理相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．有一種吹不滅的神奇蠟燭，其外形和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究．
查閱資料：吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃．
老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)操　作　步　驟實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象實(shí)　驗(yàn)　結(jié)　論
1切開(kāi)蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色		該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中，滴加②稀鹽酸③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無(wú)色該金屬一定不是鐵，而是鎂
反思交流：
（1）實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
（2）蠟燭吹不滅的原因是⑤溫度不能降低到150℃以下，即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下；
（3）小天認(rèn)為只做實(shí)驗(yàn)2便能確定該金屬不是銅，理由是⑥銅不能與稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣B．氧氣可用作燃料
C．干冰可用于人工降雨D．銅常用于制作導(dǎo)線

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