甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D. t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)操作a的名稱是 (填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 .
(2)寫出藍(lán)色沉淀的化學(xué)式: .
(3)白色固體是 ,它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為 .
(4)小文通過實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,這包固體粉末中只有兩種物質(zhì),他的判斷是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期一診考試化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是一種重要的思維方法。以下推理錯(cuò)誤的是( 。
A. 堿的溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B. 酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電,則KNO3的水溶液一定能導(dǎo)電
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D. 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2018屆九年級(jí)下學(xué)期“分配生”考試化學(xué)試卷 題型:單選題
當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑x粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。下列說法不正確的是
A. X可用作補(bǔ)鈣劑 B. X的化學(xué)式是CaCO3
C. X可用作建筑材料 D. 可用X的水溶液檢驗(yàn)CO2氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下表是堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)中的一部分,部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)
OH- | SO42- | CO32- | |
H+ | ① | 溶、揮 | |
Na+ | ② | 溶 | ③ |
Ca2+ | ④ | 微 | 不 |
由表中①處可知
a 應(yīng)填寫的內(nèi)容是“溶”,表示可溶于水b 表示的物質(zhì)是硫酸,化學(xué)式為H2SO4 c 屬于“酸”類。
請(qǐng)據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
(1)表中②處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____
a 溶 b 微 c 揮 d 不
(2)表中③處物質(zhì)化學(xué)式為_____屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)寫出表中④處物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(4)寫出表中④處物質(zhì)的一種用途_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市銅山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 滴加液體 B. 加入固體
C. 液體讀數(shù) D. 聞氣體氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(1月份) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。
[實(shí)驗(yàn)過程]
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為_____mL。
(2)稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片,用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如_____(選填“甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉,當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí),應(yīng)該_____(填字母)至天平平衡,然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。
A 增加氯化鈉 B 減少氯化鈉 C 增加砝碼 D 減少砝碼
(3)量取水:先向_____(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水,當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_____加水至所需刻度。
(4)溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解,再將其移入指定容器,貼上標(biāo)簽。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(5)經(jīng)檢測(cè),某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因可能是_____(填字母)。
A 在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中右盤都未放紙片
B 將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí),不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上
C 氯化鈉粉末不純
D 量筒量取水的體積偏大
E 用蒸餾水洗滌燒杯,未經(jīng)干燥即用來配溶液
F 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
[拓展計(jì)算]
(6)列式計(jì)算,將所配的50g 6%的氯化鈉溶液稀釋至0.9%,需加入水的體積___。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mL)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(1月份) 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是
A. 光合作用需要二氧化碳,說明人類生活離不開二氧化碳
B. 用排水法能收集到二氧化碳,說明二氧化碳不溶于水
C. 空氣中二氧化碳含量達(dá)6%以上會(huì)致人死亡,說明二氧化碳有毒
D. 水中通入二氧化碳后仍為無色,說明二氧化碳與水未發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____;b_____。
(2)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置為_____(用A、B或C填空)。
(3)A是實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的裝置,請(qǐng)寫出連接裝置后檢查該裝置氣密性的方法:_____。
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