19.下列各物質(zhì)反應(yīng)后,都能生成氧氣.其中最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)物是(  )
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
③2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
④2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
A.KClO3B.H2O2C.Na2O2D.H2O

分析 根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可.

解答 解:①高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯誤.
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用在常溫下分解生成水和氧氣,但不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯誤.
③Na2O2與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)正確.
④水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣,故選項(xiàng)錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時一般從原理要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,裝置和操作要安全、簡便,藥品要易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能,還要注意要結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是C;E是H2;
(2)寫出上圖中③反應(yīng)的化學(xué)方程式:③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號表示:
(1)兩個氮原子2N;           
(2)氫氧根離子OH-;
(3)天然氣的主要成分CH4;    
(4)碘酒中的溶劑C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(3)裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性.要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)在E裝置中盛放濃硫酸,氣體應(yīng)從導(dǎo)管d端通入(填c或d),此時收集裝置應(yīng)選用B填B、C或D).
(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號).
①用容積較小的錐形瓶②控制液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低反應(yīng)物濃度
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.組裝一套發(fā)生與收集二氧化碳的裝置,應(yīng)選用如圖中的A和B(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.點(diǎn)燃H2、O2和N2的混合氣體20g,完全反應(yīng)后生成18gH2O,則剩余氣體不可能是( 。
A.O2和N2的混合氣體B.H2和N2的混合氣體
C.2gN2D.H2、O2、N2的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.則每個維生素C分子中含有20原子.維生素C中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與一定質(zhì)量的二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08
將剩余固體4.08g溶于水,過濾,蒸干得到1g黑色粉末(樣品中雜質(zhì)不參與反應(yīng)但能溶于水;二氧化錳不溶于水;氯化鉀溶于水).請回答下列問題:
①氯酸鉀完全反應(yīng)的時間是t3(用t1、t2、t3、t4表示)
②完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量是1.92g
③樣品中氯酸鉀的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請用“左”或“右”填空.

(1)如圖1,取下鎂帶后點(diǎn)燃,將生成物全部放回,哪邊重?左.
(2)如圖2,通電一段時間后,試管內(nèi)那邊液面高?右.
(3)如圖3,刻劃后,根據(jù)現(xiàn)象表明那邊的金屬材料硬度大?右.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某工程需要80kg氧氣作原料.若用電解水的方法制取這些氧氣,消耗水的質(zhì)量是多少?同時可以得到氫氣的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊答案