分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)元素可用元素符號(hào)表示,磷元素的元素符號(hào)為:P;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氫離子可表示為:H+;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)表示分子中的原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右下角,故維生素C的化學(xué)式為:C6H8O6;
故答案為:(1)P;(2)H+;(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;(4)C6H8O6;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁能將銅從硫酸銅溶液中置換出來 | |
B. | 銀的導(dǎo)電能力比銅強(qiáng) | |
C. | 不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
D. | 相同條件下,鎂能在空氣中燃燒而鐵不能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量黑色粉末 | 沒有氣泡產(chǎn)生. | 該液體不是過氧化氫溶液. |
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該液體是稀硫酸. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣-可燃性-氣焊 | |
B. | 茍性鈉-容易吸收水分-作某些氣體干燥劑 | |
C. | 稀鹽酸-能與金屬氧化物反應(yīng)-除鐵銹 | |
D. | 碳酸氫鈉-能與胃酸反應(yīng)-治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | 待測 | 7.2 | 2.0 |
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