12.小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.小明的化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識,該液體只能是過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
【討論交流】大家討論后一致認(rèn)為
(1)不可能是蒸餾水,理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物.
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解.
【實驗驗證】
為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量黑色粉末
沒有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.
產(chǎn)生白色沉淀
該液體是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時標(biāo)簽未朝向手心.
(2)如果該液體是過氧化氫溶液,請用化學(xué)方程式表示步驟一二中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

分析 (1)根據(jù)由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物進(jìn)行解答;
【實驗驗證】根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成氧氣以及硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸進(jìn)行解答;
【反思交流】(1)根據(jù)液體藥品的使用注意事項進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成水和氧氣,硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物,所以不可能是蒸餾水;
【實驗驗證】過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成氧氣,硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,所以實驗方案為:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一:
取該液體適量于試管中,向其中加入少量二氧化錳粉末

沒有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:
取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.
產(chǎn)生白色沉淀該液體是稀硫酸.

【反思交流】(1)根據(jù)液體藥品的使用注意事項可知,標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時標(biāo)簽未朝向手心;
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成水和氧氣,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸,方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.
故答案為:
(1)由標(biāo)簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物;
【實驗驗證】:二氧化錳;產(chǎn)生白色沉淀;
【反思交流】(1)傾倒液體時標(biāo)簽未朝向手心;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl.

點評 本題考查了物質(zhì)的組成特點及物質(zhì)的性質(zhì)的檢驗,完成此題,可以依據(jù)標(biāo)簽提供的物質(zhì)組成特點及硫酸根離子檢驗的方法進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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A.X>Y>ZB.Z>X>YC.X>Z>YD.Z>Y>X

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(1)教材中利用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),選擇該藥品的原因是只能與氧氣反應(yīng)、生成物為固體.
【提出問題】是什么原因?qū)е聹y量不準(zhǔn)確呢?
【猜想與假設(shè)】
他們分別作了如下猜想:
甲同學(xué):可能是木炭取的量過少;
乙同學(xué):可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;
丙同學(xué):可能是木炭在密閉容器中燃燒生成了一氧化碳.
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理.
【查閱資料】木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%、8.0%和16.0%.乙同學(xué)根據(jù)如圖甲裝置設(shè)計了如下實驗,請你填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1.將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中棉花繼續(xù)燃燒木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣
2.待冷卻后,將燃著的棉花 (填“棉花”或“蠟燭”) 再伸入該集氣瓶中
【交流與反思】
(2)請寫出木炭完全燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)乙同學(xué)選擇可燃物(“棉花”或“蠟燭”)依據(jù)是棉花燃燒需要氧氣的最低能讀只有8.0%.
(4)丙同學(xué)使用了一氧化碳濃度傳感器測得木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后,瓶內(nèi)一氧化碳的濃度變化曲線如圖乙.根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置不能準(zhǔn)確測出氧氣體積分?jǐn)?shù)的原因是含碳物質(zhì)在密閉容器中還生成一氧化碳,不能被氫氧化鈉溶液吸收.
(5)在實際的實驗過程中不少的燃碳法實驗測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以達(dá)到$\frac{1}{5}$,推測造成這一現(xiàn)象的原因是集氣瓶口的密封滯后于含碳物質(zhì)在集氣瓶里的燃燒,造成氣體外逸.

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17.下列凈水方法中,對水的凈化程度最高的是(  )
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4.水是一切生命活動、科學(xué)研究所必需的重要物質(zhì).
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1.贛南臍橙富含鐵、鈣、磷等元素,同時含葡萄糖、檸檬酸、維生素C、氨基酸、水等.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點部分:
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(3)$\underset{水}{•}\underset{中}{•}$$\underset{氧}{•}\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}\underset{合}{•}$$\underset{價}{•}\underset{為}{•}$$\underset{-2}{•}\underset{價}{•}$H2$\stackrel{-2}{O}$;
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同步練習(xí)冊答案