分析 由圖示的過(guò)程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過(guò)程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過(guò)濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,據(jù)此對(duì)過(guò)程進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:(1)由分析可知x是水,化學(xué)式為H2O;
(2)生石灰可以由碳酸鈣高溫分解制得,其方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)由分析知操作①是將固體和液體進(jìn)行分離,所采用的操作是過(guò)濾,由于反應(yīng)池中氫氧化鈣過(guò)量,所以經(jīng)過(guò)②的操作后所得固體中可能含有少量的氫氧化鈣;
(4)由于濾渣來(lái)自于氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液,所以經(jīng)洗滌過(guò)濾后所得的濾液中一定會(huì)含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,直接排放會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)和污染環(huán)境;循環(huán)再利用,可有效的降低生產(chǎn)成本和防止
環(huán)境污染;
故答案為:(1)H2O;(2)碳酸鈣;CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(3)過(guò)濾;Ca(OH)2;(4)污染環(huán)境;
點(diǎn)評(píng) 此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問(wèn)題答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食醋可去除熱水瓶中的水垢 | |
B. | 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子 | |
C. | 通常把pH<7的降水稱為酸雨 | |
D. | 氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | Cl2 | C. | H2O | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性 | |
B. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污--油污能溶于洗滌劑 | |
C. | 氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污--氫氧化鈉能與油脂反應(yīng) | |
D. | 氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金:黃銅、不銹鋼、玻璃鋼 | |
B. | 有機(jī)物:甲烷、醋酸、碳酸氫鈉 | |
C. | 復(fù)合肥料:KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4 | |
D. | 合成材料:塑料、合成橡膠、合成纖維 |
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