分析 (1)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.
(2)我們在判斷金屬活動性的強弱的時候,所進行的操作通常有兩種方法:一是讓金屬與酸反應,然后根據(jù)反應的速率即產(chǎn)生氣泡的快慢來進行判斷,反應越劇烈活潑性越強,二是把一種金屬放入另一種金屬的鹽的溶液中,看是否能夠置換出溶液中的金屬,來判斷它們的活動性,本題可以根據(jù)這兩個要素來答題.
(3)根據(jù)鋁易于空氣中的氧氣反應,在鋁絲的便面覆蓋一層氧化物薄膜解答;
(4)根據(jù)金屬和酸溶液反應的圖象分析解答.
解答 解:
(1)一氧化碳具有還原性,在加熱條件下與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.該反應不屬于置換反應;
(2)①將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液,由于鋁能置換出溶液中的鋅,銅不能置換出溶液中的鋅,所以,三種金屬的活動性順序是鋁>鋅>銅;
②將銅分別投入硫酸鋁、硫酸鋅溶液,銅不能置換出溶液中的鋅,鐵,不能比較鐵、鋅的活動性;
③將鋅、銅分別投入硫酸鋁溶液,由于鋅、銅不能置換出溶液中的鋁,能得出鋁的活動性大于鋅、銅.不能比較鋅、銅的活動性;
④將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液,由于鋅不能置換出溶液中的鋁,鋅能置換出溶液中的銅,所以,三種金屬的活動性順序是鋁>鋅>銅;
(3)由于鋁易于空氣中的氧氣反應,在鋁絲的便面覆蓋一層氧化物薄膜.化學方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
(4)銅在氫的后面.不與酸反應生成氫氣,鋁鋅與酸反應生成氫氣,圖象中不難看出,金屬鋁的反應需要的時間短,說明金屬鋁的反應速率快,即金屬鋁的金屬活動性強.
答案:
(1)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;不屬于;
(2)①④;
(3)4Al+3O2=2Al2O3
(4)A
點評 本題考查學生對于金屬活動性順序的探究,我們可以把這類題目歸結為“明知故問”型的題目,我們在解答該類題目時就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動性順序,然后選擇合適的酸或者是鹽的溶液來進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用加熱方法給聚乙烯塑料袋封口 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的某些植物花瓣可制酸堿指示劑 | |
C. | 用2B鉛筆芯做導電性實驗 | |
D. | 用淬火處理后的縫衣鋼針制釣魚鉤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
性質(zhì) 金屬 | 導電性(100為標準) | 密度(g/cm3) | 熔點(℃) | 硬度(10為標準) |
A | 99 | 8.92 | 1083 | 3 |
B | 61 | 2.70 | 660 | 2.9 |
C | 17 | 7.86 | 1535 | 5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,證明該固體一定含有CO32- | |
B. | 某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿溶液 | |
C. | 水和雙氧水的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同 | |
D. | 硝酸銨是一種氮肥,熟石灰是一種堿,把硝酸銨和熟石灰混合使用,既能給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素,又能降低土壤酸性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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