A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則B是
 
,若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
(2)若B常用來(lái)改良酸性土壤;D是重要的化工原料用于造紙、制肥皂等,且D與B的類別相同;B與CO2反應(yīng)也能生成C,則A為
 
.寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若A是由于燃煤放出的SO2形成酸雨的主要成分,C的溶液呈藍(lán)色,且A與B的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),則A與B反應(yīng)哦化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,可猜測(cè)C是食鹽,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說(shuō)明A是一種酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B常用來(lái)改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,D是重要的化工原料用于造紙、制肥皂等說(shuō)明D是一種堿,所以D是氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)A是由于燃煤放出的SO2形成酸雨的主要成分,所以A是硫酸,C的溶液呈藍(lán)色,C溶液中含有銅離子,所以C是硫酸銅,且A與B的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),所以B就是氫氧化銅進(jìn)行分析.
解答:解:(1)C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品,可猜測(cè)C是食鹽,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說(shuō)明是一種酸,猜測(cè)C是食鹽,所以該酸可能是稀鹽酸,此時(shí)B應(yīng)該是氫氧化鈉,因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉反應(yīng)能生成氯化鈉,且符合A+B→C+D的形式,所以猜測(cè)正確,當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氯化鈉和水,此時(shí)溶液呈中性pH=7;
(2)B常用來(lái)改良酸性土壤,可知B是氫氧化鈣,D是重要的化工原料且與B的類別相同,D是重要的化工原料用于造紙、制肥皂等說(shuō)明D是一種堿,所以D是氫氧化鈉,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈣和水,所以C是碳酸鈣,所以A是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,符合A+B→C+D且與敘述情況相符,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)A是由于燃煤放出的SO2形成酸雨的主要成分,所以A是硫酸,C的溶液呈藍(lán)色,C溶液中含有銅離子,所以C是硫酸銅,且A與B的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),所以B就是氫氧化銅,硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
故答案為:(1)氫氧化鈉,=;
(2)Na2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并繪制了元素周期表.
(2)請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,9號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成
 
(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.13號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子后的粒子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)上表中12號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)可以改善人類的生活.下列學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)知識(shí)說(shuō)法不正確的是( 。
A、用鉛筆寫的字跡容易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑
B、火災(zāi)中煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用其通電時(shí)能發(fā)出不同顏色光
D、魚(yú)塘中放置噴水泵的作用是為了增加水中氧氣的溶解量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、海水、湖水是混合物,自來(lái)水是純凈物
D、電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種新型防火材料中使用了氫氧化鋁[Al(OH)3].當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),氫氧化鋁受熱生成固體氧化鋁和水起到防火作用.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、受熱時(shí),氫氧化鋁發(fā)生了分解反應(yīng)
B、氫氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、固體氧化鋁起到隔絕氧氣的作用
D、鋁的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鋼鐵的敘述不正確的是( 。
A、生鐵和鋼都屬于鐵合金
B、在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
C、煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

你能用多種不同的方法鑒別一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w嗎?請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出三種鑒別的方案.
方案一:
 
;
 
不能發(fā)生此反應(yīng).
方案二:
 
 
不能發(fā)生此反應(yīng).
方案三:
 
;
 
不能發(fā)生此反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是(  )
事   實(shí)解   釋
A濃鹽酸有酸味而濃硫酸沒(méi)有氯化氫分子是運(yùn)動(dòng)的而硫酸分子是靜止的
B磁鐵能吸引鐵而不能吸引銅分子種類不同
C食鹽水倒出部分和剩余部分一樣濃水分子間有一定間隔
D臭氧和氧氣化學(xué)性質(zhì)不同它們分子的結(jié)構(gòu)不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素的單質(zhì)是相同條件下最輕的氣體,B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上有6個(gè)電子,C元素能形成多種單質(zhì),其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì).A元素的單質(zhì)是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;B、C兩種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為
 
,寫出這種化合物的一種用途
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案