下列實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示趨勢是（　�。�
序號實驗內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量
①飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
②過量紅磷測定空氣中氧氣含量時間紅磷質(zhì)量
③過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時間二氧化錳的質(zhì)量
④向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
A、①②B、②③C、②④D、②③④
考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),空氣組成的測定,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,用水稀釋改變濃度的方法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素化合物知識型
分析：根據(jù)題干提供的信息結(jié)合圖示進行分析解答，溶液稀釋則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸減��；使用紅磷測定氧氣中的含量，則當(dāng)氧氣耗盡，紅磷的質(zhì)量不再改變；過氧化氫制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量不變；銅不與鹽酸反應(yīng)，據(jù)此解答．
解答：解：飽和氯化鈉溶液不斷的加入水，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸減小接近零，錯誤；
測定空氣中氧氣含量，當(dāng)氧氣耗盡則磷的質(zhì)量不再改變；
過氧化氫制取氧氣時二氧化錳的質(zhì)量不變；
銅不與鹽酸反應(yīng)，當(dāng)鋅完全反應(yīng)則固體質(zhì)量不再改變；
觀察選項，故選C．
點評：掌握常見的物質(zhì)間的反應(yīng)以及與圖象的變化結(jié)合起來是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進行電解水實驗時，a儀器的名稱是
 
；正極與負極上的氣體體積之比約為
 
，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，得出水是由
 
組成的結(jié)論．請寫出水電解的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
（2）用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結(jié)論是：空氣中氧氣的體積分數(shù)約是
 
．在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 
．小明在實驗中發(fā)現(xiàn)自己的實驗結(jié)果偏小，可能的原因是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
（3）用C圖所示實驗，探究了氫氣的可燃性．該性質(zhì)決定了氫氣是一種理想的燃料，其優(yōu)點是①
 
②
 
．（寫兩點）
（4）利用D圖所示方法，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底預(yù)先裝入少量水的原因
 
．該反應(yīng)的化學(xué)表達式：
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）．
利用D圖所示方法，對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是不同含碳量的鐵絲（所用鐵絲直徑均相同）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象：
鐵絲中含碳量0.05%0.2%0.6%
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，極少火星劇烈燃燒，少量火星劇烈燃燒，大量火星
由上表可分析出，“火星”可能是
 
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
過濾
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請依據(jù)如圖填空：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
；⑦
 
．
做F圖所示實驗的目的是
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達式是：
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號）．
（3）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．
（4）給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時，應(yīng)先
 
，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（5）裝置B圖中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，其原因：
 
．
（6）收集氧氣可以采用的收集裝置是
 
，理由是
 
．
（7）實驗室中選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．裝置D或E中的導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶接近底部的原因：
 
．
（8）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)《2013-2017年中國天然氣產(chǎn)業(yè)供需預(yù)測與投資戰(zhàn)略分析報告》顯示，從2010年到2050年，世界能源需求將增加60%，但煤炭和石油消費將處于逐步下降趨勢，到2040年天然氣的比例將與石油持平，到2050年將超過石油，成為世界第一能源．天然氣的主要成分是（　�。�
A、氫氣B、一氧化碳
C、甲烷D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖所示）．
（1）該裝置A應(yīng)盛放
 
，B處應(yīng)放進
 
，C應(yīng)該是用
 
材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時發(fā)生或隨時停止的優(yōu)點．
（2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是
 
，其原因是
 
．
（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作
 
（填字母）來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

航空母艦是人類歷史上最具威脅的武器之一，是可以為國家利益做出特殊貢獻的“海上霸王”．曾有人說：“一個沒有航母和遠洋海軍的國家就不能稱為偉大的國家”．今天，擁有航母這個讓中國人魂牽夢繞了70年的夢想，這個讓幾代中國海軍軍人執(zhí)著的夙愿終于實現(xiàn)了．2012年7月中國“瓦良格”號航母先后三次出海試航，同年11月正式交付海軍服役．據(jù)報道：特種鋼、鎳鐵合金以及鈦合金是制造航母的重要合金材料，這些合金的優(yōu)點是強度高、耐腐蝕性強．
結(jié)合上述材料回答下列問題：
（1）制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼，其主要性能是韌性好、硬度大．若金屬錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是
 

A．Mn+2HCl═MnCl2+H2↑
B．Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C．Mn+Cu（NO3）2═Mn（NO3）2+Cu
D．Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
（2）航母制作使用量較多的金屬材料是鐵合金和鈦合金．某校化學(xué)興趣小組想探究一下鐵和鈦的金屬活動性誰更強些便進行了如下探究：
【實驗設(shè)計】相同溫度下，取大小相同的兩種金屬薄片，用砂紙將表面磨光，分別放入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
請分析回答下列問題：
①兩種金屬投入鹽酸前用砂紙將表面擦光亮，其目的是
 
．
②制造航母使用鈦合金的理由是
 
．
③根據(jù)下表中的現(xiàn)象填寫結(jié)論．
   金屬 鈦鐵
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率很慢放出氣泡速率較慢
  結(jié)論
 
④已知鈦鹽中鈦元素顯+4價．寫出鈦和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)．如圖2是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（3）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是
 
．
（4）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集所瓶中進入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）
1
5
．
（5）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是
①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是“△△牌”氮肥的部分信息，根據(jù)該信息計算：
（1）該氮肥（NH4HCO3）的相對分子質(zhì)量：
 
．
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比．
（3）該氮肥中氮元素的含量是多少？

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同步練習(xí)冊答案