下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( �。�
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
過(guò)濾
D、
傾倒液體
考點(diǎn):測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮;B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;C、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)考慮;D、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮.
解答:解:A、量筒的讀數(shù)方法:視線(xiàn)與凹液面的最低處保持水平,故A正確;
B、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),故B錯(cuò);
C、漏斗尖嘴部分沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁,沒(méi)有用玻璃棒攪拌,故C錯(cuò);
D、傾倒液體時(shí),瓶塞沒(méi)有倒放在桌面上,不能正放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn),生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(2)每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.
(3)在日常生活中,人們常用
 
 
等方法防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是12的元素符號(hào)為
 
;Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.相對(duì)原子質(zhì)量不同   C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,欲使用裝置F用排水法收集氧氣,氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用收集裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,證明二氧化碳已收集滿(mǎn)的方法是
 

(4)若將生成CO2通入紫色石蕊溶液,溶液變
 
,原因是
 
.(用化學(xué)方程式表示)
(5)圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做
 
,寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物不能由金屬單質(zhì)與酸直接反應(yīng)生成的是( �。�
A、ZnCl2
B、AlCl3
C、FeSO4
D、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源.化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如圖:
(1)寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途
 
.(任寫(xiě)一種)
(2)分別寫(xiě)出⑥的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合如圖所示趨勢(shì)是( �。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量
飽和氯化鈉溶液的稀釋加入水的量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)間紅磷質(zhì)量
過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)間二氧化錳的質(zhì)量
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
A、①②B、②③C、②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、氧化汞加熱分解:HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2
B、鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、氫氣還原氧化銅:CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu+H2O
D、磷在氧氣中燃燒:4P+5O2═2P2O5

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