分析 (1)運(yùn)用過(guò)濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作分析.
(2)運(yùn)用加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒分析.
(3)根據(jù)在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零解答.
解答 解:(1)過(guò)濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作,故答案:過(guò)濾.
(2)加熱煮沸,可溶性的鈣鹽和鎂鹽會(huì)變成水垢析出降低了水的硬度還能殺菌消毒,故答案:煮沸.
(3)在高鐵酸鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2,設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,則有(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6;故答案為:+6.
點(diǎn)評(píng) 除去液體中不溶性固體的操作方法是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)要用到玻璃棒,為了防止液體外流,要用玻璃棒引流,使液體沿玻璃棒緩慢倒入漏斗中;加熱煮沸能降低水的硬度殺菌消毒.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莽草酸由三種元素組成 | B. | 莽草酸中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7% | ||
C. | 用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì) | D. | 莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃 | B. | 通入澄清石灰水 | ||
C. | 通過(guò)灼熱的氧化銅 | D. | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 不溶于水 | C. | 可燃性 | D. | 易撕碎 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重氫原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子 | B. | 重氫原子核外有2個(gè)電子 | ||
C. | 重氫原子核內(nèi)沒(méi)有中子 | D. | 重氫原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是助燃?xì)怏w | |
B. | 在任何情況下,都是無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
C. | 都不是清潔的能源 | |
D. | 在一定條件下,一氧化碳?xì)怏w的密度比氫氣的密度大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | x | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | 待測(cè) | 24 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
B. | 丙一定為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 待測(cè)值一定是4g | |
D. | 甲、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為2:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 電子數(shù)不同 | ||
C. | 中子數(shù)不同 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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