10.關(guān)于一氧化碳和氫氣的比較,下列說法正確的是( 。
A.都是助燃?xì)怏w
B.在任何情況下,都是無色無味的氣體
C.都不是清潔的能源
D.在一定條件下,一氧化碳?xì)怏w的密度比氫氣的密度大

分析 一氧化碳和氫氣都具有可燃性;
在低溫高壓條件下,氣體能夠變成液體或固體;
氫氣燃燒生成水,是一種清潔能源,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,是一種比較清潔的能源;
在一定條件下,一氧化碳?xì)怏w的密度比氫氣的密度大.

解答 解:A、一氧化碳和氫氣都不能助燃,該選項說法不正確;
B、在低溫高壓條件下,一氧化碳和氫氣能夠變成液體或固體,該選項說法不正確;
C、氫氣燃燒生成水,是一種清潔能源,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,是一種比較清潔的能源,該選項說法不正確;
D、在一定條件下,一氧化碳?xì)怏w的密度比氫氣的密度大,該選項說法正確.
故選:D.

點評 氫氣和一氧化碳都能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,都可以用作燃料.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.顏色、狀態(tài)B.密度、硬度C.可燃性、氧化性D.導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鎂原子和鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答:

(1)它們是否屬于同種元素.是(填“是”、“否”)
(2)鎂原子和鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不相同(填“相同”、“不相同”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)空氣B.液氧 (液態(tài)的氧氣)C.石灰水溶液D.水煤氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.水是生命之源,水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.請按要求回答下列問題:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾.
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種無污染凈水劑,其中鐵的化合價為+6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組要探究鐵棒在空氣中的腐蝕.已知鐵被腐蝕的產(chǎn)物是鐵的氧化物,且鐵被腐蝕后的產(chǎn)物與鹽酸反應(yīng)無氣體放出.該小組的實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如下:
①先稱量鐵棒的質(zhì)量為224克.     
②把該鐵棒在潮濕的空氣中放置30天.
③稱量在潮濕的空氣中放置的鐵棒為288克.
④通過足量的稀鹽酸與在潮濕的空氣中放置的鐵棒反應(yīng),測出反應(yīng)放出的氫氣為2克.
請你試著回答下列問題:
(1)在下列組合中能證明鐵棒已經(jīng)被腐蝕的是C
A.①③B.①②C.①④D.②③E.②④
(2)我們?nèi)粘I钪凶孕熊嚨逆湕l常用涂油的方法防銹,自行車的車身如果掉漆了常用涂油漆方法防銹.
(3)在步驟④中,氫氣是用量筒測量排出水的體積來計算的(假設(shè)排出水的體積與氫氣的體積相等).請你試著回答:
a、連接實驗裝置:K接N接M接R(填字母)

b、在裝置Ⅲ中發(fā)生有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
c、某同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅲ中K處產(chǎn)生的氣體可以直接點燃.你認(rèn)為是否正確?說明你的理由?不正確;因為燒瓶中含有一定量的空氣,如果生成的氫氣和燒瓶中的空氣混合達到了氫氣的爆炸極限,點燃時會發(fā)生爆炸
(4)已知本次實驗鐵在空氣中腐蝕主要是與氧氣反應(yīng),且生成鐵的氧化物為氧化亞鐵和三氧化二鐵.請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推算出鐵的氧化亞鐵為71.7克,三氧化二鐵為160.3克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)原子、離子、分子的說法,正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子得到或失去電子后可以形成離子
C.原子是最小粒子,不可以再分
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,向盛有水的小試管中分別加入一定量的下列物質(zhì),U形管左右兩端的液面右端明顯上升,左端明顯下降的是( 。
A.蔗糖B.硝酸銨固體C.食鹽固體D.氫氧化鈉固體

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