【題目】為紀念化學元素周期表編制150周年，聯(lián)合國將2019年定為“化學元素周期表國際年”。鍺是重要的半導(dǎo)體材料，鍺元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鍺的說法正確的是( )

A.屬于非金屬元素

B.核電荷數(shù)為32

C.原子序數(shù)為40

D.相對原子質(zhì)量為72.63g

【答案】B

【解析】

A、由“金”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；

B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=32，符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故該元素的原子序數(shù)=32，不符合題意；

D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故該元素的相對原子質(zhì)量是72.63，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

(1)寫出圖中儀器①的名稱_____

(2)實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是_____，選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號)，反應(yīng)的化學方程式為_____。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

(4)用D裝置收集H2時，氣體應(yīng)從管口_____(填“d”或“c”)處通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。

（1）原子序數(shù)為1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。

①Al屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子的核電荷數(shù)為__________。

②Na原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉離子的核外電子數(shù)為________。

③周期表中硫元素的有關(guān)信息如圖所示，圖中“32.06”所表示的含義是________________。

④由鈉和硫構(gòu)成的鹽的化學式為_____________。

（2）根據(jù)周期表體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，某同學構(gòu)建了銅及其化合物的“化合價—物質(zhì)類別”關(guān)系圖。

①寫出物質(zhì)X的化學式：_____________。

②寫出由物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為CuSO4的化學反應(yīng)方程式：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作正確的是( )

A過濾

B檢驗氧氣

C測溶液的酸堿度

D稀釋濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建了初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標圖(圖中“->”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。請回答下列問題：

(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B，且反應(yīng)時放出大量熱，B的俗稱為______。

(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質(zhì)量會增加，其原因是______。

(3)H、G均可與F溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則G與F溶液反應(yīng)的化學方程式為______。

(4)在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量F溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們一起完成以下實驗探究。

（提出問題）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料） CaCl2溶液顯中性

（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學猜想如下:

猜想I :只有CaCl2;

猜想II:有______________________。

猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;

猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想IV不合理，其理由是______________________。(用化學方程式解釋)

（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

___________

___________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

（評價反思）

(1) 丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_____________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____________________。

（反思交流）

(3) 某同學在進行酸堿中和滴定實驗時，測得溶液的pH變化如圖所示，請回答下列問題:

①由圖可知，在c點處溶液中溶質(zhì)是____________________。

②若要使c點對應(yīng)的溶液變成b點對應(yīng)的溶液，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的____________________，過濾，除雜。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t2℃時，將甲、乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖，甲和乙的溶解度曲線如圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）能說明固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a的證據(jù)是_______。

（2）下列關(guān)于t2 ℃時，甲、乙所得溶液的說法不正確的是______（填序號）。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：甲<乙 B 乙為飽和溶液

C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙 D 將溶液降溫至t1 ℃時，甲、乙的溶解度相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明要配制16%的食鹽水用于選種，進行了下圖所示的操作。根據(jù)圖示回答問題：

（1）實驗操作中存在的錯誤有__________（請具體說明至少一點）。

（2）操作E中，玻璃棒的作用是__________。

（3）通過上述過程所配制的溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________（填“小于”、“等于”或“大于”）16%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】童童同學在實驗室中進行了如下實驗。她先向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中注入一定量的氯化銅溶液，再向其中注入一定量的硫酸鉀溶液，過濾，得濾渣和濾液A，如圖所示：

此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____；充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A，童童同學對無色溶液A產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

[提出問題]：A中含有的離子是什么？

[實驗探究]：

童童同學：取少量A溶液于試管中滴加硝酸鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，故得出結(jié)論：A中不含SO42-，含Ba2+。

希溪同學：取少量A溶液于試管中滴加硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故得出結(jié)論：A中含Ba2+、OH-。

[評價與交流]：請你評價希溪同學實驗得出的結(jié)論_____。

[實驗探究]：為了進一步確定A中的離子成分，婷婷同學取少量A溶液于試管中滴加稀硫酸，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀。再另取A溶液，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。

[實驗結(jié)論]：結(jié)合上述實驗及綜合分析最終確定A中含有的離子是_____（填離子符號），不含有的離子是_____（填離子符號）；

為了除去A溶液中的堿性物質(zhì)，童童同學又向A溶液中加入了一定量的稀鹽酸，在加入稀鹽酸的過程中，A溶液中離子的變化情況如所示，①和④分別表示的_____（填離子符號）；

[歸納與總結(jié)]由三位同學實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是：可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)_____，確定出存在的離子，同時推測出與_____。

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