【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認識化學(xué)問題。
(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。
①該元素的相對原子質(zhì)量為__________;②該元素的核外電子數(shù)為___________
③氧化銪的化學(xué)式為___________。
(2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。
①A、B、C、D中屬于陰離子的是________(填序號);
②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是___________(填序號);
③A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號);
④具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.H2O和NH3
【答案】 152.0 63 Eu2O3 C B和C B B
【解析】(1)①根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該銪元素的相對原子質(zhì)量為152.0;②根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為63,表示原子序數(shù)為63;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為63;③氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,氯元素顯-1價,設(shè)銪元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-1)×3=0,則x=+3價;氧化銪中銪元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為Eu2O3;(1)①C質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;②元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,BC的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;③決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),A微粒的最外層電子數(shù)為7,B原子的最外層電子數(shù)為7,故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì);④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體;A、NO和O2的原子數(shù)均為2,電子數(shù)分別是7+8=15、8×2=16,不屬于等電子體;B、CO和N2的原子數(shù)均為2,電子數(shù)分別是6+8=14、7×2=14,屬于等電子體;C、SO2和CO2的原子數(shù)均為3,電子數(shù)分別是16+8×2=32、6+8×2=22,不屬于等電子體;D、H2O和NH3的原子數(shù)分別為3、4,不屬于等電子體。故選B。
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【題目】為避免汽車尾氣中的有害氣體對大氣的污染,目前最有效的方法是給汽車安裝尾氣凈化裝置,其凈化原理是2NO+2CON2+xCO2,下列說法不正確的是( )
A. x=2
B. 最終排放的汽車尾氣是混合物
C. 反應(yīng)中氮元素的化合價由+2價變?yōu)?/span>0價
D. 該反應(yīng)生成的N2和CO2的質(zhì)量比為1:2
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【題目】比較法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是
A. 甲中只要①②對比就可探究鐵的銹蝕的原因
B. 甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到著火點
D. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸(足量),每隔10分鐘測燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量,測得數(shù)據(jù)如表:
加入稀硫酸后10分鐘 | 加入稀硫酸后20分鐘 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分鐘 | 加入稀硫酸后50分鐘 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g.
(2)計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程).
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【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①_____________;它的用途是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),收集裝置是_____,該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進的是______________,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_______________________.檢驗裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是________________________;
(3)小敏同學(xué)用收集到的氧氣做了細鐵絲的燃燒實驗,取得了成功,其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為___________________________。
(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點是__________________,用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____________________________。實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是__________________;
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【題目】研究元素只是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),如表包含部分元素的相關(guān)信息,請完成填空
(1)畫出17號元素離子結(jié)構(gòu)示意圖_____.
(2)下列圖中微粒與元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填序號).
(3)通過分析同一橫向元素之間的排列有一定的規(guī)律,如①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相等;③_____(任寫一條).
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【題目】課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法。下面列舉了四位同學(xué)的觀點
(1)該 粒子帶三個單位的正電荷,其粒子符號為________ .
(2)上述粒子屬于原子的是_____(填序號).
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是(填序號)________________.
(4)A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________.
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【題目】如圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)硅原子的核外電子數(shù)是_____.
(2)鋁離子的符號_____.
(3)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____(填序號).
①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量
③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù).
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【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析如下,請在你認為正確的分析后畫“√”,不正確的畫“×”。
(1)一段時間后,蠟燭熄滅_______;
(2)一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升________;
(3)最終杯中液面高于盤中液面______;
(4)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化___;
(5)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_____;
(6)該方法能準確測定空氣中氧氣的含量______。
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