已知A是固體堿式碳酸銅，其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時(shí)，在陰極產(chǎn)生I，在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題：

（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān)，還與空氣中的____________（填化學(xué)式）有關(guān)。

（2）E物質(zhì)的化學(xué)式是        。

（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是        （填數(shù)字序號(hào)）。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式                                                    。

 


   答案   （1）CO2（1分）        （2）CuSO4（1分）      （3）③（1分）

（4）3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 （2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


若要配制245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)______mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))，由濃溶液配制稀溶液時(shí)，計(jì)算的依據(jù)是__________________。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、______、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素，寫出符合要求的化學(xué)式。

(1)自然界中硬度最大的物質(zhì)______；

(2)被稱為“生命之源”的液體物質(zhì)______；

(3)生活中不可缺少的調(diào)味品______；

(4)飲料中常見的一種酸______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

                        

      A　　　         B　　          　C　　          　D　       　　E

(1)寫出儀器名稱 a__________， b__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是________。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的______________。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH______7(填“>”“<”或“＝”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
  （1）關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是_______（填序號(hào)）．
    A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑；
    B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
    C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
    D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．
  （2）由+4價(jià)碳元素與-1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為 _____________。

（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。

（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題．

    ①寫出X的化學(xué)式____________；
    ②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）E的俗稱為               ，請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖              ．

（2）通電電解J時(shí)，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是                   ，電解一段時(shí)間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為                   ．

（3）請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象                                           ；⑥的基本反應(yīng)類型為                   ．

（4）請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式                                                    ．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）某同學(xué)欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全變質(zhì)．

猜想與假設(shè)：該包Ca（OH）2白色粉末完全變質(zhì)

收集證據(jù)：Ca（OH）2在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　；

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體于一小燒杯中，加入少量的水，攪拌，澄清后再滴加2滴酚酞

酚酞變紅色

說明粉末中　　（填“有”或“沒有”）

Ca（OH）2

（2）另取固體，向其中加入　　溶液．

固體表面有氣泡生成

證明沒有CaCO3

結(jié)論：該包白色固體　　（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是       

該反應(yīng)屬于      (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒   

②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

③通空氣，熱水中的白磷能燃燒

④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

比較      (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較      (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))”的結(jié)論。

(3)甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，     (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

(4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   

你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X表示某金屬元素，則下列表示X的化合物的化學(xué)式正確且是堿類物質(zhì)的是（　�。�

　

A．

X（OH）3

B．

X2OH

C．

X2（OH）3

D．

X2（OH）2CO3

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