A～M均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的俗稱為               ，請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖              ．

（2）通電電解J時(shí)，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是                   ，電解一段時(shí)間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為                   ．

（3）請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象                                           ；⑥的基本反應(yīng)類型為                   ．

（4）請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式                                                    ．

   


 答案    （1）純堿或蘇打               

（2）2：1          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

（3）火星四射、有黑色固體生成、并放出熱量          化合反應(yīng)

（4）

4CO+Fe3O43Fe+4CO2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(  )

A.將植物油與水混合，得到的是溶液

B.配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C.將10%的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

D.將25 g KCl溶液蒸干得到5 g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是______；

(2)有人說(shuō)這“都是化學(xué)惹的禍”，你如何評(píng)價(jià)?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；

(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒。如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來(lái)自氟乙酸甲酯)，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

　　

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的____________(填儀器字母)進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

(2)在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①________________，②________________，③________________(寫出其中3條)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→________________→F。

(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空氣法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A是固體堿式碳酸銅，其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無(wú)色氣體，B通電時(shí)，在陰極產(chǎn)生I，在陽(yáng)極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題：

（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān)，還與空氣中的____________（填化學(xué)式）有關(guān)。

（2）E物質(zhì)的化學(xué)式是        。

（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是        （填數(shù)字序號(hào)）。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式                                                    。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)A－E是初中常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中“  —  ”表示物質(zhì)可以相互反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“　”表示兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。已知：A、B通常為氣體，其中B是植物光合作用必要的原料。C、D、E為不同顏色的固體，且含有同一種元素。（反應(yīng)條件與部分反應(yīng)物、生成物已略去）

（1）寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：______________________；

（2）自然界通過(guò)__________________實(shí)現(xiàn)B→A的轉(zhuǎn)化；

（3）C→E的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________________________；

（4）D→B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氣體有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）要證實(shí)“二氧化碳的密度比空氣大”，這屬于二氧化碳的        （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象：                                                                                          

（2）實(shí)驗(yàn)“氫氣在空氣中燃燒”。在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧�，必須�?u>      ，以防止     。點(diǎn)燃?xì)錃夂螅儍舻臍錃獍察o的燃燒，產(chǎn)生              火焰。

（3）寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式：                           ，屬于        基本反應(yīng)類型。此反應(yīng)       （填“吸收”或“釋放”）能量，由此氫氣可以作為        。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是（     ）

A．氧氣         B．可燃物

C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)        

D．以上都是

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

鎂

B．

氧化銅

C．

熟石灰

D．

二氧化碳

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