某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,說明蠟燭燃燒時生成了
 
;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
 
,說明蠟燭燃燒時生成了
 
考點(diǎn):蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:科學(xué)探究
分析:(1)要正確分析這一現(xiàn)象,須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考;
(2)根據(jù)所學(xué)知識可知火焰可分外焰、內(nèi)焰、焰心三層;欲知火柴梗的那一部分最先碳化,須知火焰的溫度那一部分最高;
(3)據(jù)已知知識石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水;
解答:解:
(1)如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會沉入水底,故可判斷石蠟密度比水的;故應(yīng)填:;
(2)根據(jù)火焰各部分溫度的不同,可分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層;因?yàn)榛鹧娴耐庋鏈囟茸罡,火柴梗a處正好處于外焰部分所以會最先被碳化,故外焰處溫度最高;
(3)據(jù)已知知識石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水,根據(jù)水和二氧化碳的性質(zhì)解決此題;
故應(yīng)填:水霧; 水; 渾濁; 二氧化碳;
故答案為:
(1);
(2)外焰、內(nèi)焰、焰心;a;外焰;
(3)水霧; 水; 渾濁; 二氧化碳;
點(diǎn)評:本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度.考試時,小華進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="o6r050o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用序號字母表示).
(3)要配制100g10%的該溶液,需要碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g,需要加水
 
ml,應(yīng)選擇
 
的量筒(10mL、50mL、100mL).
(4)如圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.此時的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(大于、等于、小于)10%.
(5)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進(jìn)行測定,則測的溶液的pH值
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(6)用pH試紙測定所配制溶液的pH,正確操作方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
 
,試管口略向下傾斜的原因是
 
,用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先
 
,后
 
,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時,將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,仍?g氯化鈉固體未溶解.請回答下列問題:
(1)所得溶液是20℃時氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(2)20℃時氯化鈉的溶解度為
 
;
(3)計(jì)算溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a
 
、b
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四種無色溶液分別是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一種,只滴加石蕊溶液先被鑒別出來的是
 
 
接下來用現(xiàn)有的試劑,將另外兩種溶液鑒別出來時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒需要的條件:
 
、
 
 
滅火的原理有:
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?
 

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
 

(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是什么
 

(4)用酚酞試液
 
(填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì).為什么
 

(5)檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)加入
 
(化學(xué)式)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(6)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
①你認(rèn)為這個方案
 
(填“行”或“不行”).理由是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“-”內(nèi)):
(1)
 
P+
 
O2=
 
P2O5
(2)
 
Fe2O3+
 
C═
 
Fe+
 
CO2

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