四種無(wú)色溶液分別是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一種，只滴加石蕊溶液先被鑒別出來(lái)的是
 
和
 
接下來(lái)用現(xiàn)有的試劑，將另外兩種溶液鑒別出來(lái)時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
 
．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)紫色石蕊試液在酸、堿、鹽中顯示的不同顏色，氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w等知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：紫色石蕊試液在酸、堿、鹽中顯示的不同顏色，氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w．
分別取四種無(wú)色溶液，滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色的是鹽酸，溶液顏色不變的是氯化鉀，溶液顏色變成藍(lán)色的是氫氧化鉀和碳酸鈉溶液，然后將鹽酸滴入使紫色石蕊變藍(lán)色的溶液中，有無(wú)色氣體產(chǎn)生的是碳酸鈉，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀，所以只滴加石蕊溶液先被鑒別出來(lái)的是HCl溶液和KCl溶液，氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，將另外兩種溶液鑒別出來(lái)時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：HCl+KOH=KCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：HCl溶液、KCl溶液，HCl+KOH=KCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后依據(jù)選擇的試劑在被鑒別物質(zhì)中出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出A～F各儀器的名稱(chēng)A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

（2）用于量取液體的是（填序號(hào)，下同）
 

（3）能直接加熱的儀器是
 

（4）用
 
給儀器或物質(zhì)加熱
（5）用于夾持試管的是
 

（6）可取用少量固體粉末的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)按照下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中
 
的含量；
（2）該實(shí)驗(yàn)可以選擇的藥品是
 
（填序號(hào)）
①木炭     ②硫磺     ③紅磷       ④鐵絲
（3）藥品充分反應(yīng)后，當(dāng)打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水不足
1
5
，可能的原因：
①
 

②
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從2013年開(kāi)始，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)計(jì)入中考，某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制��；③氧氣的制�。疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．

Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：
（1）圖中儀器A的名稱(chēng)是
 
；甲同學(xué)抽到的考題是
 
（“填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是
 
；寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），其中裝置有誤的是
 
（填字母標(biāo)號(hào)），改正的方法是
 
．

（3）當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開(kāi)始b操作．
（4）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為
 
．
Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱(chēng)是
 
；加入的試劑A是
 

（2）寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 
；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
 
，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)）填在相應(yīng)的短線上．
①0.9%的氯化鈉注射液（俗稱(chēng)生理鹽水）
 
；②醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液
 
；
③澄清石灰水
 
；④硫酸銅溶液
 
；⑤稀鹽酸
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組看到一則新聞：溫州市 6名女子在一家燒烤店用餐時(shí)，相繼出現(xiàn)頭痛、心悸、惡心、嘔吐、全身乏力等癥狀，被送到醫(yī)院急救．執(zhí)法人員對(duì)該店現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于包廂內(nèi)空氣不流通，燒烤所用的木炭因氧氣不足燃燒不完全而產(chǎn)生大量一氧化碳，導(dǎo)致食客大量吸入有害氣體一氧化碳，出現(xiàn)一氧化碳中毒事件．
（1）從這則新聞中我們可以得到的燒烤所用的木炭的性質(zhì)有：
 
，一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：
 
．請(qǐng)寫(xiě)出生成使顧客中毒的一氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）該化學(xué)小組由這則新聞中想到，一氧化碳有毒，做為燃料使用時(shí)存在很大的安全隱患．進(jìn)一步查資料得知：在將來(lái)最清潔的能源是氫氣．在實(shí)驗(yàn)室中可用金屬鋅粒和稀硫酸反應(yīng)得到同時(shí)生成硫酸鋅．請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示A、B、C、D為四種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)將正確答案填入空格內(nèi)：
（1）溫度t1℃時(shí)，各物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="bgoghel" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）P點(diǎn)所表示的意義是
 
．
（3）在t3℃時(shí)將四種物質(zhì)分別溶于100克水中制成飽和溶液，當(dāng)溫度降至t1℃時(shí)析出晶體最多的物質(zhì)是
 
，沒(méi)有晶體析出的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用如圖中的
 
（選填字母），部分同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，在清洗試管時(shí)，手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色，老師告訴他們面高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，可以用維生素C溶液除去，根據(jù)上述信息，推測(cè)維生素C具有
 
（選填“氧化性”或“還原性”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案