3.圖(1)是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖(2)是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn),其試劑用量和廢物排放量較少,符合綠色化學(xué)理念).對比圖(1)和圖(2)回答以下問題:

(1)圖(1)中儀器A的用途是用于吸取和滴加少量液體;若用D裝置裝滿水,用其來收集氧氣,則氣體應(yīng)從b 口通入(填字母).
(2)圖(1)中的C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2,與C裝置原理相似的有圖(2)中的微型裝置FGH(填字母),它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是②③④(填序號).
①.能完全消除實(shí)驗(yàn)污染;②.節(jié)約藥品用量;③.控制反應(yīng)速率;④.能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
(3)裝配KMnO4制備O2的發(fā)生裝置,圖(1)中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)向裝置B、C中分別加入兩種試劑都可以制得O2,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是MnO2 (寫化學(xué)式),該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”).

分析 膠頭滴管的用途是:用于吸取和滴加少量液體;若用D裝置裝滿水,用其來收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.FGH在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品用量;控制反應(yīng)速率;能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因此還缺少酒精燈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;向裝置B、C中分別加入兩種試劑都可以制得O2,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳,其中二氧化錳在兩個反應(yīng)中都做催化劑;二氧化錳的作用是相同的.

解答 解:(1)膠頭滴管的用途是:用于吸取和滴加少量液體;若用D裝置裝滿水,用其來收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:用于吸取和滴加少量液體;b;     
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;與C裝置原理相似的有圖(2)中的微型裝置FGH,F(xiàn)GH在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約藥品用量;控制反應(yīng)速率;能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;故答案為:FGH; ②③④
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,因此還缺少酒精燈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:酒精燈;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑  
(4)向裝置B、C中分別加入兩種試劑都可以制得O2,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是二氧化錳,其中二氧化錳在兩個反應(yīng)中都做催化劑;二氧化錳的作用是相同的;故答案為:MnO2 相同

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的優(yōu)點(diǎn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.框圖推斷
如圖所示,物質(zhì)A常溫下是氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體X;C常溫下是黑色固體,在A中燃燒的產(chǎn)物是一種無色的氣體,能使澄清的石灰水變渾濁;D在A中劇烈燃燒火星四射.加熱E和二氧化錳的混合物能夠制取A.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2  DFe
(2)加熱E生成A的反應(yīng)基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng);
(3)B在A中燃燒和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同,原因是空氣中氧氣的含量低.
(4)請寫出C在A中燃燒的反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(  )
A.泥土B.食鹽C.面粉D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加試劑
B.
加熱液體
C.
液體讀數(shù)
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水是人類最寶貴的自然資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)從宏觀角度看:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)從變化角度看:水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+X,則X的化學(xué)式C6H12O6
(3)從應(yīng)用角度看:除去硬水中過多的Ca2+ (填離子符號)和Mg2+就可得到軟水.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)研究的主要手段.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
取用少量液體
B.
過濾
C.
聞氣味
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.據(jù)媒體報道,一些黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將塑化劑添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中,嚴(yán)重威脅了人們的身體健康.“DEHP”是一種毒性大于三聚氰胺的化工塑料軟化劑,化學(xué)式為C24H38O4,無色液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)“DEHP”由3種元素組成,每個分子中含有66個氫原子,屬于有機(jī)物.(選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“單質(zhì)”中合適的一項(xiàng))
(2)“DEHP”中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:2(填最簡整數(shù)比),“DEHP”中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H (填元素符號).
(3)“DEHP”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是水、二氧化碳.
(4)以下關(guān)于日常生活中遠(yuǎn)離塑化劑的說法中,不正確的是②;(填序號)
①少喝塑料瓶裝飲料,提倡引用白開水    
②大力提倡食用方便面等速食食品
③慎穿含有超標(biāo)塑化劑的塑料拖鞋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列玻璃儀器不能加熱是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓坏貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭厥卿X,含量最多的元素是氧.

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同步練習(xí)冊答案