【題目】圖X表示M、N兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說法中正確的是（　　）

A. 物質(zhì)M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量分數(shù)增大

C. 在t1℃時，M、N的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將M、N t2℃時的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故錯誤；

B、由圖可知，M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃時，M溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；

C、由圖可知，在t1℃時，M、N的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故正確；

D、N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故N物質(zhì)在t2℃時的飽和溶液降溫至t1℃時，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，不會有固體析出，故錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。

（1）氧氣和二氧化碳，從物質(zhì)的組成來看，兩種物質(zhì)都含有_____元素；從收集方法來看，兩者都可用_____法收集。

（2）量筒的局部示意圖如圖，量取水時應沿_____視線（選填“a”或“b”）進行讀數(shù)。

（3）電解水的實驗中，與電源正極、負極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為_____。

（4）水有硬水、軟水之分，使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中可以通過_____的方法降低水的硬度。

（5）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中_____和水蒸氣等發(fā)生了化學反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物進行系列實驗。

（査閱資料）碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：。

（進行實驗）實驗1：取質(zhì)量比1：11的木炭粉和氧化銅混合物，進行實驗。

序號

裝置

反應后物質(zhì)的

顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質(zhì)

實驗2：取一定量的混合物，用1-2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

1：12

無黑色物質(zhì)

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（1）實驗中，證明產(chǎn)生了的現(xiàn)象是______。

（2）實驗比更好的原因是______。

（3）實驗2的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行質(zhì)量比為1：14的實驗，理由是______。

（5）為檢驗的紅色固體中是否請你設(shè)計實驗方案三方法、現(xiàn)象及結(jié)論

方法：______�？赡艿默F(xiàn)象及結(jié)論______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中除了含有外，還含有、、等可溶性雜質(zhì)。同學們?yōu)榱说玫礁兊?/span>，設(shè)計了如下實驗方案：

請回答下列問題：

（1）沉淀的化學式是______；

（2）若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______；

（3）沉淀中除了含有以外還含有______（填化學式）；

（4）濾液乙中含有的陰離子是______（填離子符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與b的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答。

（1）P點的含義是______；

（2）t3℃時，20ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成70g溶液嗎？______（填寫“能”或“不能”）；

（3）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______（填寫物質(zhì)序號）；

（4）將t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______（a＜c或a=c或a＞c）

（5）圖中陰影部分相對于a、c的溶液來說，分別代表______狀態(tài)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是一座巨大的寶庫，海水中有豐富的水生生物和化學資源，海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂，其簡要流程如下：

（1）海水曬鹽是______（填“物理“或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、______等過程。

（2）寫出食鹽的一種用途：______。

（3）A步驟反應的化學方程式是______。

（4）實驗室進行a操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

（5）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①P點的意義是______。

②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可用______的方法提純甲（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶）將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤�，除了采用添加溶劑（水）的方法外，還可以采用的方法______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件，鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是_____。

A．元素符號是Al

B．相對原子質(zhì)量為26.98g

C．屬于非金屬元素

D．原子的核外電子數(shù)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在在受熱條件下也易分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對比展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有___元素，可推測生成物中含有水。

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行精測、驗證：

（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳。

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳。

實驗二：小明用下圖裝置進行試驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答A裝置中黑色固體粉末是______（填化學式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________。

（3）討論交流：

小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推新出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點：___________（選填“支持“或不支持"），請說出你的理由：_______。芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）標號①儀器的名稱：________。

（2）實驗室常用__________（填名稱）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其反應的化學方程式是________，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體雜質(zhì)，為獲得純凈干燥的二氧化碳氣體，裝置的正確連接順序是：_______。

（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是________________。

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