10．下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（　　）
A．將紅墨水滴入清水中B．自來(lái)水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣D．水電解得到氧氣和氫氣

分析 能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，說(shuō)明該變化必須是化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成的變化才屬于化學(xué)變化．

解答 解：A、將紅墨水滴入清水中整杯水變紅了，但沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故A錯(cuò)；
B、用自來(lái)水制蒸餾水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，B錯(cuò)誤；
C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)猓瑳](méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故C錯(cuò)誤；
D、水電解得到氧氣和氫氣，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道必須是化學(xué)變化才能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；
（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11，離子的符號(hào)為Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫(xiě)出下列各元素與氧元素（化合價(jià)為-2價(jià)）結(jié)合后形成化合物的化學(xué)式：
Na（+1價(jià)）Na2O　      
S（+6價(jià)）SO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是三支高低不同的燃著的蠟燭，放在一只大的玻璃杯中，然后慢慢的往玻璃杯倒入二氧化碳?xì)怏w，最先熄滅的是：下層的蠟燭，原因是二氧化碳的密度比空氣大，而且不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　　）
A．Zn2+中的“2+”表示鋅原子帶有2個(gè)單位的正電荷
B．Al2（S$\stackrel{-2}{O}$4）3中的化學(xué)式上方的“-2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素
D．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列元素按原子序數(shù)由低到高的是（　�。�
A．H  O  NB．Fe  Cu  AlC．Na  Mg  KD．S  P  C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示，據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這一變化是化學(xué)變化
B．氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的
C．汞是由汞分子構(gòu)成的
D．這一變化說(shuō)明在化學(xué)變化中分子能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．將白磷溶于二硫化碳中，所得溶液的溶質(zhì)是白磷，溶劑是二硫化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫分解：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．鐵絲燃燒：4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．鎂條燃燒：Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO↓
D．高錳酸鉀分解：2KMnO4 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

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