19．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；
（3）E粒子帶1個單位正電荷，則X=11，離子的符號為Na+．

分析 根據(jù)金屬元素的最外層電子數(shù)小于4來分析解答；根據(jù)最外層電子數(shù)大于4的易得電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)+所帶電荷數(shù)．

解答 解：
（1）D原子的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子；
（2）B元素元素的最外層電子數(shù)是2小于4，是金屬鎂元素；D元素是氯元素，由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2；
（3）E粒子帶1個單位正電荷，則X=2+8+1=11．為鈉離子，離子的符號為：Na+；
答案：（1）得到；（1）MgCl2；（3）11；Na+；

點(diǎn)評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)以及相對原子質(zhì)量和原子質(zhì)量之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．碳在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小偉和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②分液漏斗．
（2）按F裝置檢查裝置的氣密性完善（簡述操作），證明裝置氣密性良好．
（3）小偉想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C（填裝置序號）進(jìn)行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少棉花．用該法制取氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）小明選用大理石（或石灰石）和稀鹽酸兩種物質(zhì)反應(yīng)制取二氧化碳，他可以選用BD組合一套制取并收集氣體的裝置．寫出制取氣體的化學(xué)方程式．檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，若裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請你回答下列與金屬有關(guān)的問題：
（1）用序號回答：鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是②；在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹，其主要原因是④．
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
（2）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是除去水和氧氣，檢驗(yàn)防腐劑中還含有鐵粉的方法是取少量防腐劑于試管中，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．
（3）現(xiàn)提供下列實(shí)驗(yàn)藥品：①Fe、Cu、Ag、稀硫酸；②FeSO4溶液、Cu、Ag；③Fe、Ag、CuSO4溶液，其中能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序的是③（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蜇傷．蜜蜂的刺液是酸性的，該同學(xué)隨身攜帶的下列物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（　　）
A．蘋果汁（pH約為3）B．礦泉水（pH約為7）C．肥皂水（pH約為10）D．牛奶（pH約為6.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想1：溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想2：可能只有CaCl2；猜想3：溶質(zhì)可能是CaCl2、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無色酚酞溶液不變色，說明反應(yīng)后的溶液不呈堿性．而猜想①中含有Ca（OH）2，溶液應(yīng)呈堿性，所以排除猜想①，結(jié)論：猜想1不正確
指導(dǎo)老師提供酚酞、紫色石蕊試液和鋅粒等藥品，讓該小組的同學(xué)驗(yàn)證后兩種猜想，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
    取少量石蕊試液于試管中，逐滴加入反應(yīng)后燒杯內(nèi)的溶液．溶液變紅猜想3正確
【反思與拓展】
（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，為了驗(yàn)證猜想3成立，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？AC（填序號）
A．pH試紙　 B．銅　 C．氧化銅  　 D．氯化鈉溶液
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖1是“XX牌發(fā)酵粉”的部分信息，課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對其進(jìn)行了如下探究（請你完成相應(yīng)填空）：
[查閱資料]（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸；（2）發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致；（3）Na2CO3受熱不分解．

[提出問題]NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時如何產(chǎn)生CO2？
[猜想]甲．…
乙．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙．NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
[實(shí)驗(yàn)探究]（1）小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是NaHCO3和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，產(chǎn)生了CO2，從而驗(yàn)證了猜想乙，說明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是NaHCO3能與酸反應(yīng)；
（2）小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO2產(chǎn)生，說明該粉末是Na2CO3．
[小結(jié)]NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是加水或者加熱；NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要10g氯化鈉固體．
（2）稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的B（填字母）．

（3）下列儀器中，量取水時需要用到d和c儀器（填序號），溶解時需要用到e和a儀器（填序號）．
a．燒杯   b．10mL量筒  c．100mL量筒   d．滴管   e．玻璃棒   f．藥匙g．蒸發(fā)皿
（4）要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，下列操作不影響所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是D
A．游碼沒有回到零位就開始稱量
B．只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙
C．所用燒杯不干燥，有少量水
D．溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯，后把稱好的食鹽加入水中
（5）用固體氫氧化鈉配制50g20%的氫氧化鈉溶液時，應(yīng)該用①計算 ②稱、量③溶解④轉(zhuǎn)移貼標(biāo)簽等操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（　　）
A．將紅墨水滴入清水中B．自來水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣D．水電解得到氧氣和氫氣

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同步練習(xí)冊答案