11.我國高鐵上的鋼軌為無縫鋼軌,均達到了國際一流水平,請回答下列問題:
高鐵軌道的材料可以是B(在A、B、C中選填)
A.密度小、美觀的鋁合金
B.韌性好、硬度大的錳鋼
C.抗腐蝕性好的鈦合金
高鐵機車是通過沿路設(shè)置的導線提供電力驅(qū)動的機車,則其在行駛過程中能量的轉(zhuǎn)化為化學能轉(zhuǎn)化為機械能,鋼是在高溫條件下,利用氧氣參與反應來降低生鐵中含碳量的,則反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,反應前后氧元素的化合價分別是0,+4.

分析 錳鋼屬于高強度鋼,是在鋼中摻入較多的錳制成的,是金屬的合金制品,常用于鐵路鋼軌;電力機車是將化學能轉(zhuǎn)化為機械能,根據(jù)化學方程式的書寫方法以及反應物和生成物即可寫出反應的化學方程式;

解答 解:錳鋼的硬度大、韌性好,常用于鐵路鋼軌,鋁合金硬度不到,鈦合金成本過高;機車在運行中能量的轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為機械能;碳能與氧氣反應生成二氧化碳;其反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;在單質(zhì)中氧元素的化合價為0,在二氧化碳中氧元素的化合價為+4,故填:B;化學能轉(zhuǎn)化為機械能;C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;0,+4;

點評 解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬材料及其應用等相關(guān)知識;然后根據(jù)所學的相關(guān)知識和技能,按照題目的要求認真地進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.今有失去標簽的碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸,隨便給它們編號為A、B、C,采用不同的手段加以鑒別.
(1)取少許相關(guān)藥品進行鑒別實驗,觀察到現(xiàn)象如表:
所取試劑及操作觀察到現(xiàn)象
A滴入盛有B的試管中有白色沉淀產(chǎn)生
A滴入盛有C的試管中沒有觀察到現(xiàn)象
試用溶液中溶質(zhì)的化學式表示推斷結(jié)果ABaCl2、BNa2CO3、CHCl.
(2)自選一種試劑能一次性鑒別它們.學生甲選的是一種常見的酸(X)溶液,則X中的溶質(zhì)為硫酸;學生乙選的是一種含鉀元素的正鹽(正鹽是不含氫離子或氫氧根離子的鹽)溶液(Y),則Y溶液中的溶質(zhì)為碳酸鉀;學生丙選用的是紫色石蕊試劑,能使紫色石蕊變藍的是Na2CO3,變?yōu)榧t色的是HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了如圖所示裝置和藥品.請回答相關(guān)問題:

【查閱資料】
a.二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應;
b.飽和NaHCO3溶液可吸收氯化氫氣體,NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
c.濃鹽酸有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體
d.濃硫酸有吸水性,可吸收氣體里的水蒸氣.
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗,儀器②的名稱是錐形瓶
(2)對A裝置進行氣密性檢驗的方法是關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中倒水,發(fā)現(xiàn)漏斗導管中液面高于錐形瓶中的液面,停止加水,液面差保持不變,說明裝置氣密性良好
(3)要制取干燥純凈的二氧化碳氣體,兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應為:
a接d;e接b;(填接口序號)
(4)若用裝置D收集二氧化碳氣體,則氣體應從h(填接口序號)進入,檢驗D裝置CO2是否收集滿的具體操作是:將燃著的木條靠近i端,若木條熄滅則證明二氧化碳已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.“碧螺春”享譽全國、“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46.下列說法錯誤的是( 。
A.單寧酸屬于有機物
B.該物質(zhì)是由三種元素組成的
C.該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為19:13
D.該物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成物為水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.一個“小小”的書包對我們學生很重要,每天我們都背著書包上學,每天書包上的拉鎖都要開關(guān)很多次,大多數(shù)拉鎖是銅合金制造的,銅合金能制造拉鎖主要利用了銅合金的(1)導熱性好;抗腐蝕(一條物理性質(zhì),一條化學性質(zhì)),其中銅合金中銅的來源可以通過吃銅礦(Cu2O)和焦炭混合來冶煉,得到銅單質(zhì)和能夠引起溫室效應的氣體,寫出其反應的化學方程式(2)2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑,其中銅元素的化合價的變化是(3)+1;0,我們的書包的材質(zhì)大多數(shù)為滌綸,滌綸等纖維材料的優(yōu)點是(4)強力好,不易折斷,早上上學時,很多學生會在書包里裝一些水果,飲用水等物質(zhì),它們給我們提供的營養(yǎng)素主要是(5)維生素和水;其中水果中富含的營養(yǎng)素的作用是(6)調(diào)節(jié)身體機能,維持身體健康.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.合金A由四種單質(zhì)組成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可燃;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)合金A肯定含有的金屬(用化學式表示):Fe(寫一種即可).
(2)寫氣體G的一種用途:滅火.
(3)寫出反應②的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,屬于復分解反應(填基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖一是氯化鉀的溶解度曲線,化學興趣小組的同學在開始20℃的100g水中進行了如圖二所示的實驗.

(1)圖二中,燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為134g;
(2)圖二中,燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD;
(3)圖二中,燒杯C和D中的溶液相同的是②。ㄌ顢(shù)字序號).
①溶質(zhì)的質(zhì)量  、谌軇┑馁|(zhì)量  、廴芤旱馁|(zhì)量   、苋苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組的同學,在6.25克石灰石樣品中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,每次加入10克,測得數(shù)據(jù)如下:
操作次序第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量5.25g4.25g3.25g3.25g
試計算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為3g
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)物質(zhì)分類概念存在如圖所示的關(guān)系,單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系(填“包含”或“并列”),化合物與氧化物屬于包含關(guān)系(同上);
(2)根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別,將相應物質(zhì)序號填在橫線上:①潔凈空氣;②液氧;③冰水共存物;④過氧化氫溶液;⑤銅絲;⑥氯化鈉;⑦氖氣;⑧含鎂的質(zhì)量分數(shù)為60%的氧化鎂.
屬于混合物的是①④;
屬于化合物的是③⑥⑧;
屬于氧化物的是③⑧;;
屬于單質(zhì)的是②⑤⑦;
屬于稀有氣體的是⑦.

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