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【題目】下圖表示向一定量稀鹽酸中加入足量鎂條的過程中，某變量y隨鎂條質量變化的趨勢。縱坐標表示的是

A. 溶液的總質量 B. 氫氣的質量

C. 溶液中水的質量 D. 溶液中氫元素的質量

【答案】D

【解析】

A、向一定稀鹽酸中加入足量鎂條，鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，參加反應的鎂的質量大于生成氫氣的質量，則溶液的總質量增加，至完全反應不再發(fā)生改變，選項錯誤；

B、向一定稀鹽酸中加入足量鎂條，鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，生成氫氣的質量增加，至完全反應不再發(fā)生改變，選項錯誤；

C、向一定稀鹽酸中加入足量鎂條，鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，溶液中水的質量不變，選項錯誤；

D、向一定稀鹽酸中加入足量鎂條，鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液和氫氣，隨著氫氣的逸出，溶液中氫元素的質量逐漸減少，至完全反應不再發(fā)生改變，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用催化劑可加快消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如圖，說法正確是（　�。�

A. 反應物和生成物中氧元素均為+2價

B. 可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題

C. 圖中含氧元素的物質均為氧化物

D. 此變化的本質是分子間的間隔發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年12月25日，中國最大的頁巖氣生產基地建成。頁巖氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物進行了探究。

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質？

（查閱資料）：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

（猜想與假設）：甲：CO2 H2O

乙：_____。

丙：NH3 O2 H2O

�。�CO2 CO H2O

你認為_____同學的猜想是錯誤的，理由是_____。

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2 中燃燒的產物依次通過下列裝置

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）_____。

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立；

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：_____。

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，對尾氣處理的方法還有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小東通過查閱資料.根據鐵在空氣中生銹的原理，設計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生 水銹）。已知產口瓶的有效容積為242mL ，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積 浸有飽和食鹽水為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放鐵粉 ，活性炭粉少量水

B. 通過分析本次實驗數據 ，可知空氣中氧氣的體積分數約為19. 8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、H等是初中化學中常用到的幾種物質。它們之間發(fā)生如圖變化，其中A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于生產玻璃、洗滌劑等。請你根據所學知識作出推斷：

⑴A________、D_________（均用化學式表示）。

⑵貝殼的主要成分是_________（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學方程式_____________。

⑶B→F的化學方程式___________。

⑷G→H基本反應類型是_________。

⑸C的用途是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一些初中化學常用物質間的轉化關系，其中A是紅棕色固體，B、C、E、F均為無色氣體，G的溶液為淺綠色，H為大理石的主要成分。請回答：

(1)A所屬物質的類別________(選填“單質”或“化合物”)。

(2)反應③所屬基本反應類型是_________。

(3)若甲溶液的溶質由三種元素組成，則其化學式為__________。

(4)寫出反應④的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質。A為單質，B為黑色固體，D為紅色固體單質，E是大理石的主要成分。它們之間的轉化關系如下圖所示（“”表示轉化關系，其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。請回答：

（1）A物質是 。

（2）若B與X發(fā)生置換反應，則X是 。

（3）寫出C轉化為E的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學常見的物質，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．

（1）反應①的化學方程式為　 　．

（2）反應②所屬的基本反應類型是　 　．

（3）E物質作燃料的優(yōu)點是　 　（答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。

[提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：____________________。

[設計實驗]

方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的___________(從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現象為__________________。

方案2：取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確，則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是____________。

實驗時要先通CO再加熱的目的是______________________。

[數據處理]

等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體質量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是________________。

[實驗反思]

圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請從圖2(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置______________(填序號)。

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