9.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

(1)王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒人燒杯中(圖甲),觀察到下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅.該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒,同時(shí)還說明二氧化碳的一個(gè)物理性質(zhì)是密度比空氣大.
(2)李峰同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(圖乙),并輕輕振蕩試管. 產(chǎn)生的現(xiàn)象:試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅;
(3)袁凱同學(xué)輕輕捏丙中膠頭滴管(圖丙),發(fā)現(xiàn)氣球變大,同時(shí)觀察到澄清石灰水變渾濁,氣球脹大,,該反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒分析解答;
(2)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)分析解答.

解答 解:(1)二氧化碳密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒,將二氧化碳緩緩倒人燒杯中(圖甲),觀察到下面的蠟燭先滅,上面的蠟燭后滅.證明的就是二氧化碳的這兩方面性質(zhì),其中密度大小屬于物理性質(zhì),而不可燃也不支持燃燒屬于化學(xué)性質(zhì);
(2)將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時(shí),二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,所以試管中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,在外界大氣壓的作用下,試管中的液體上升,形成一段液柱,反應(yīng)的方程式是:CO2+H2O═H2CO3
故填:試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅;
(3)石灰水溶液滴入燒瓶中時(shí),能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,燒瓶中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,外面的空氣進(jìn)入氣球中,氣球膨脹.
故答為:(1)不可燃也不支持燃燒;密度比空氣大;
(2)試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅;
(3)澄清石灰水變渾濁,氣球脹大,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫方法方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),小明按如圖組裝好儀器后,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;紅磷燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)冷卻后,松開止水夾,可觀察到現(xiàn)象為水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)獲得成功,理由是因?yàn)樘挤廴紵闪硕趸細(xì)怏w瓶內(nèi)壓強(qiáng)不會(huì)減小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的量是國際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是(  )
A.物質(zhì)的量符號(hào)是N
B.物質(zhì)的量單位是mol
C.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
D.1摩任何物質(zhì)一定含有6.02×1023個(gè)微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.按要求寫出下列名稱或符號(hào).
(1)3N3個(gè)氮原子;   
(2)2個(gè)鈣離子2Ca2+;
(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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4.用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示.請回答相關(guān)問題:
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是集中火焰提高溫度;
(2)加熱試管①一會(huì)兒后可觀察到的現(xiàn)象是固體由黑色逐漸變紅.試管②的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(3)寫出①、②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置電解水.
a管中收集到的氣體是氧氣;開啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是尖嘴口處氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.(2)用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象得出結(jié)論.
①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生.
②一段時(shí)間后蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是與氧氣接觸.
(2)丙實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④(填序號(hào))
①裝置氣密性好      ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③紅磷過量或足量   ④冷卻到室溫后才打開止水夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.測定空氣中氧氣含量通常使用的物質(zhì)是( 。
A.B.木炭C.蠟燭D.紅磷

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18.凈化空氣,減少污染,“還我一片藍(lán)天”,是我們地球人共同的心聲.人們越來越關(guān)注空氣質(zhì)量,下列氣體不會(huì)被計(jì)入空氣污染指數(shù)的是(  )
A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化氮

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19.乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料,在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途.乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示,則下列說法中,不合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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