13.寫出下列符號表示的意義:H氫元素、一個(gè)氫原子;2H2個(gè)氫原子;Fe鐵、鐵元素、一個(gè)鐵原子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:H表示氫元素和一個(gè)氫原子,故填:氫元素,一個(gè)氫原子;
2H 表示2個(gè)氫原子,故填:2個(gè)氫原子;
Fe表示鐵,鐵元素,一個(gè)鐵原子,故填:鐵,鐵元素,一個(gè)鐵原子.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.依據(jù)下列要求,寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
(3)天然氣(主要成分是CH4)用作燃料.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)氯酸鉀制氧氣:.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(5)常溫下,鋁具有很好的抗腐性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中.
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是.硫酸、硫酸鈉都能夠和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A2KMnO4、BMnO2、DO2
(2)寫出反應(yīng)③化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,并指出其反應(yīng)的基本類型:化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.化學(xué)活動(dòng)課上同學(xué)們對金屬的性質(zhì)及合金的成份進(jìn)行了探究,請你參與.
(1)取等質(zhì)量的金屬,分別加入足量稀硫酸,完成如表四組實(shí)驗(yàn).
藥品/序號ABCD
金屬銅粉鋅粉鋅粉鎂粉
稀硫酸9.8%硫酸19.6%硫酸9.8%硫酸9.8%硫酸
①寫出實(shí)驗(yàn)中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②根據(jù)表中ACD實(shí)驗(yàn)(選填序號),即可判斷Mg、Cu、Zn三種金屬的活動(dòng)性順序.
(2)探究合金的成份,某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四種金屬中的兩種組成.
[提出問題]合金由哪兩種金屬組成?
[實(shí)驗(yàn)探究]①取該合金m1g,在足量氧氣中反應(yīng),生成固體質(zhì)量為m2g,m1和m2的關(guān)系如圖所示,則(m1-m2)g表示的意義是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.
②再向m2g的固體中加入稀硫酸,微熱,固體全部溶解,得溶液M,繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充完成內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
向M中加入ag鐵粉、攪拌化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
M中的溶質(zhì):CuSO4、H2SO4
過濾,把所得固體洗滌、干燥,稱其質(zhì)量也為ag,并向此固體中加入稀硫酸無明顯現(xiàn)象
[分析結(jié)論]③若m1=4,m2=7.2,結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)分析,合金的成份是銅和鋁.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬能與酸反應(yīng),能與氧氣反應(yīng),金屬還能與某些鹽反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請回答以下問題:
(1)要除去水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)可以通過過濾操作達(dá)到目的.在此操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可以用肥皂水來檢驗(yàn)硬水,生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),通過該反應(yīng)得出的信息不正確的是( 。
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O分子
C.每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的
D.在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分割,只是重新排列組合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.氫氣、氧氣、氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳五種氣體中,能使帶火星木祭復(fù)燃的是O2(填化學(xué)式,下同);燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)色的是H2、CO;能使紫色石蕊試液變紅色的是CO2;常用作保護(hù)氣的是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.通過學(xué)習(xí),我們應(yīng)該會(huì)從微觀的角度看世界
(1)請根據(jù)下面提供的材料,用分子的觀點(diǎn)回答下列問題:
材料一:1滴水里大約有17萬億億個(gè)水分子.
材料2:在加壓情況下,25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中
材料一說明:分子的質(zhì)量和體積很小
材料二說明:分子之間有間隙
請寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)處能聞到花香
(2)課堂上,老師給出了A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表了自己的看法.下面例舉了四名同學(xué)的觀點(diǎn):

甲同學(xué):C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是16
乙同學(xué):A、D屬于同種元素
丙同學(xué):A、B、C、D都是原子
丁同學(xué):B與C的化學(xué)性質(zhì)相似
①丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,其理由是D是陽離子,
②上述微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是A.

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同步練習(xí)冊答案