19．下列物質(zhì)中不屬于溶液的是（　　）
A．食鹽水B．汽水C．牛奶D．澄清石灰水

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．

解答 解：A、食鹽易溶于水，食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；
B、汽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；
C、牛奶不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液；
D、澄清石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的水溶性，如果物質(zhì)易溶于水，就能夠和水形成溶液，如果物質(zhì)不溶于水，就不能夠和水形成溶液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．2O表示兩個(gè)氧分子B．鈉離子的符號(hào)為Na+
C．氯化鐵的化學(xué)式FeCl2D．H2O中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2016年秋季開(kāi)學(xué)，合肥市在全省率先推出“午餐工程”，在下列午餐食譜中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　�。�
A．蘋(píng)果B．紅燒排骨C．獼猴桃D．面條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．光合作用B．電解水C．露珠形成D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．此刻也許你有點(diǎn)緊張，請(qǐng)務(wù)必冷靜，深呼吸，放松自己．現(xiàn)在你寫(xiě)字、呼吸等活動(dòng)時(shí)所需的能量主要來(lái)自于體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．氨基酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2009年8月17日陜西鳳翔縣發(fā)生“血鉛事件”．據(jù)調(diào)查是附近的一家冶煉廠向河道排放含大量鉛離子的廢水引起．下列能將廢水中的鉛離子置換出來(lái)的是（　�。�
A．鐵B．銅C．汞D．銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某樣品為銅和氧化鐵的混合物．王偉同學(xué)為測(cè)定該樣品中金屬銅的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取用10克此樣品，將某硫酸溶液分三次加入使之充分反應(yīng)．每次所用硫酸的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量見(jiàn)下表．
次加入硫酸的質(zhì)量/克剩余固體的質(zhì)量/克
1156
2152
3151
求：（1）此樣品中金屬銅和氧化鐵的質(zhì)量比為1：9．
（2）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則X是（　　）
A．水B．氯化鈉溶液C．碳酸鈉溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室中國(guó)，我們通常使用以下三種方法來(lái)制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑   2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
①過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都能用于制取氧氣，原因是都含有氧元素，一般采用雙氧水制取氧氣的氧氣的理由是裝置簡(jiǎn)單、無(wú)需加熱、生成物是水無(wú)污染；
②用雙氧水制取氧氣可選用上圖中的發(fā)生裝置B或C（填裝置字母序號(hào)，下同），收集氧氣時(shí)，若選用D裝置，則導(dǎo)氣管口應(yīng)處于集氣瓶中的位置是a（選填“a”或“b”），用此法收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；
③三種制氧氣方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳做催化劑，而利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，二氧化錳是生成物．
（3）實(shí)驗(yàn)室中制取甲烷氣體．
資料：通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣密度小，極難溶于水，很容易燃燒．甲烷實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．
①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選用的發(fā)生裝置是A，選用的收集裝置是EFG；若用G裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從c（填“c”或“d”）端通入；
②加熱時(shí)最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱產(chǎn)生的水蒸氣在管口處冷凝成水倒流造成試管炸裂．

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