【題目】北京奧運(yùn)會(huì)火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進(jìn)步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個(gè)人的心靈之巔。而“奧運(yùn)火 航天芯”再次奏響了“科技奧運(yùn)”的主題。

(1)“祥云”火炬設(shè)計(jì)有回?zé)峁�，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的___________性。

(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運(yùn)火炬、火種燈采用的燃料都不相同。

①悉尼奧運(yùn)會(huì)曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料，請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________________________________ ；

② “高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于____________變化(填“化學(xué)”或“物理”)；

③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設(shè)計(jì)，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進(jìn)行燃燒，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：___________；

(3)“祥云”火炬的核心設(shè)計(jì)是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使當(dāng)外部火焰意外熄滅時(shí)，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是___________。

【答案】 導(dǎo)熱性 2C4H10+13O28CO2+10H2O 物理 增大其與氧氣的接觸面積 使溫度達(dá)到燃料的著火點(diǎn)

【解析】使火炬上下的熱量能夠交流主要是因?yàn)榻饘倬哂辛己玫膶?dǎo)熱性；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式；根據(jù)沸點(diǎn)不同可以把石油中的各種成分分離出來，這一過程稱作分餾，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有生成新物質(zhì)；可燃物燃燒的必要條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)可燃物的燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g．

（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. t3℃，甲物質(zhì)的溶解度大于乙

B. t1℃時(shí)，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液

C. t2℃時(shí)，甲和乙物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

D. t3℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C．40℃時(shí)，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%

D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（忽略水分蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能不能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是________________________，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2。

【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能不能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)②試管中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)測(cè)定②試管中上層清液的酸堿度，讀出pH=12，說明上層清液中的溶質(zhì)一定有________________。

【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是________________________。

【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將②試管中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

【分析】實(shí)驗(yàn)探究一、二中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法正確的是（____）

A．白磷和紅磷的的著火點(diǎn)都低于80℃

B．①③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒必需與氧氣接觸

C．②③現(xiàn)象對(duì)比說明物質(zhì)燃燒的條件是可燃物

D．熱水可以起到____________________的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：

（1）碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的______ （填字母）

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥

（2）碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是______（填字母）

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（3）碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑，則X的化學(xué)式是__；施用該類肥料時(shí)，要避免與___（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏是日常生活中常用的清潔用品，有著很悠久的歷史.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石（含有少量雜質(zhì)）來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知：①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳，此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余。

②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）高溫煅燒石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，該反應(yīng)類型是______________反應(yīng)。

（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ中所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______，玻璃棒的作用是_____。

（3）采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）______________________；

（4）采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有（寫出一種即可）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(1)甲圖中儀器C的名稱為____________。

(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_____，在甲圖中可選擇___________(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________________。

(3)裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置，甲圖中除鐵架臺(tái)外還差的儀器是______(寫名稱)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(4)用二氧化錳和過氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣，其化學(xué)方程式為________，

I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是__________________。

(5)已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識(shí)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作如下：①打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上方跳動(dòng)，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液變成紅色，并逐漸被壓入B中。②打開止水夾b，待B中部分溶液進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b， C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

③打開止水夾c，D中溶液進(jìn)入C中，產(chǎn)生氣泡，溶液紅色消失。反應(yīng)結(jié)束，C中溶液溶質(zhì)是_________________(酚酞除外，寫出所有可能)。④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾a，氣體燃燒，產(chǎn)生_____________色火焰。

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