【題目】(8分)如下圖所示,圖1是教材中水電解實驗裝置,圖2是我市化學老師針對圖l實驗自創(chuàng)新裝置。
圖2的創(chuàng)新實驗操作步驟如下:
先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入250g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液,以增強溶液的導電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導線,開啟直流電源至16V,約4分鐘,產生一定量的氣體時,關閉電源,隨即檢驗兩極產生的氣體。
請你結合上述圖示和操作步驟,回答下列問題:
(1)配制250g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需固體氧氧化鈉 g
(2)圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是 (填化學式),檢驗此氣體的方法是 。
(3)你認為圖2的創(chuàng)新實驗相對圖l來說,所具備的優(yōu)點組合是 (填字母編號)。
①實驗時,手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應快
③非常方便兩極氣體的檢驗
④所用實驗器材都是用家里常見的物品改制而成
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【答案】(1)20
(2)O2 用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方,木條復燃,證明是氧氣
(3)B
【解析】分析:(1)溶質的質量等于溶液的質量與溶質質量分數(shù)的乘積.
(2)電解水時連接正極的地方能收集到氧氣,氧氣一般使用帶火星的木條檢驗.
(3)結合常規(guī)的實驗及所提供的信息只要合理就是正確的答案.
解:(1)溶質的質量等于溶液的質量與溶質質量分數(shù)的乘積,因此氫氧化鈉的質量=250g×8%=20g.
(2)電解水時與正極相連的玻璃管能收集到氧氣,氧氣一般使用帶火星的木條檢驗,并能使帶火星的木條復燃.
(3)結合常規(guī)的實驗及所提供的信息只要合理就是正確的答案,四個說法中只有使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應快的說法不合理.
故答案為:(1)20(2)O2用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方,木條復燃,證明是氧氣
(3)B
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光并生成無色有刺激性氣味的氣體
B.給水通電的實驗中,負極與正極均產生氣體,體積比為1:2
C.將銅片放入硝酸銀溶液,溶液由無色變?yōu)樗{色
D.將鐵釘加入到稀硫酸中,溶液由無色變?yōu)辄S色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于復分解反應“X+BaCl2═2Y+BaSO4↓”,下列推測中正確的是_____
A X一定是硫酸
B 反應過程中會出現(xiàn)白色渾濁
C 可能發(fā)生中和反應
D 相對分子質量的大小關系:X ________Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯誤的是
A.SO2的名稱為二氧化硫
B.該反應屬于化合反應
C.X的化學式是NaHSO4
D.ClO2中氯、氧元素的質量比為71:64
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式 , 反應②的基本反應類型為 .
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于變化(填“物理”或“化學”).
(3)操作a的名稱是 , 實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(4)寫出NH4Cl的一種用途 .
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