2．著名化學家徐光憲獲得了2008年度國家最高科學技術獎，他的研究成果使稀土元素的分離變得更加簡單．稀土元素包括鑭（La）與釔（Y）等17種元素，被稱作當代的“工業(yè)味精”．鑭、釔兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．其原子電子數(shù)不同B．其原子中子數(shù)不同
C．其原子質(zhì)子數(shù)不同D．其原子相對原子質(zhì)量不同

分析 根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；鑭、釔元素屬于不同種的元素，故它們的本質(zhì)區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同．
故選C．

點評 本題考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行靈活運用解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．某人欲從大理石中提取純的碳酸鈣（假設大理石中除碳酸鈣外其他物質(zhì)不溶于水和酸，受熱也不會分解），請你幫他設計其中的一種方案．你的方案中牽涉到的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．（因為方案不止一種，所以空格可不填滿，也可以自己添加）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某興趣小組用如圖1的實驗裝置來制取和探究CO2的性質(zhì)．

（1）降低干燥管，使大理石浸入稀鹽酸中．在用該實驗裝置制取CO2時，若用夾子夾住橡膠導管，預計可看到的現(xiàn)象是從干燥管的下端有氣泡向外冒出．
（2）他們?yōu)樘骄緾O2的性質(zhì)，將實驗制得的CO2通入氫氧化鈉溶液中，觀察溶液無明顯變化．那么，CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應了呢？
①小明設計了如圖2甲、乙對照實驗，他認為對照兩實驗中看到的現(xiàn)象，就能驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學反應，而小強不支持小明的想法，他不支持的理由是二氧化碳能溶于水，也能使瓶內(nèi)壓強減�。�
②小強認為，若用滴管取了少量稀鹽酸溶液滴入甲實驗后瓶中的溶液，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象就能證明CO2確與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下表是硝酸鉀、氫氧化鈣（熟石灰）在不同溫度時的溶解度（單位：g）
溫度（℃）02040100
硝酸鉀13.331.663.9246
氫氧化鈣0.1730.1650.1210.070
（1）可以通過升溫（填“升溫”或“降溫”）的方法將不飽和的氫氧化鈣（熟石灰）溶液變?yōu)轱柡停?br />（2）解釋為什么冷卻熱飽和硝酸鉀溶液可以得到硝酸鉀晶體硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大．
（3）小明同學要配制40℃的100克溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為24%的硝酸鉀溶液．
①配制溶液的過程中，除用到溫度計、量筒、燒杯和膠頭滴管外，還需要用到的玻璃儀器有玻璃棒；
②如果配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于24%，則造成此誤差的可能原因是B．
A、裝入試劑瓶時，燒杯內(nèi)殘留少量液體
B、用量筒量取水時仰視讀數(shù)
C、向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�
A．水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大
B．春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷運動
C．50mL水和50mL酒精混合后，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
D．氧化汞受熱分解--分子在化學變化中可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對圖所示實驗的分析正確的是（　�。�
A．①若導管口有氣泡冒出，放手后導管內(nèi)有液柱上升，說明該裝置的氣密性良好
B．②物體在力的作用下做勻速圓周運動，說明物體受到平衡力的作用
C．③實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機械可能省功
D．④試管中M不析出，說明M的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)中：①液氧，②鹽水，③銅絲，④體溫計中的汞，⑤硫酸銅，⑥氖氣，⑦用于人工降雨的干冰（固態(tài)二氧化碳），屬于單質(zhì)是①③④⑥，化合物是⑤⑦（均填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實驗要求回答問題．

（1）圖1實驗能證明可燃物燃燒需要的條件之一是需要氧氣．白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，反應的基本類型為化合反應．
（2）若要用圖2裝置制取實驗所需氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用圖3所示裝置制取二氧化碳并探究其性質(zhì)，則：?錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，燒杯中觀察到的現(xiàn)象是位置低的蠟燭先熄滅、位置高的后熄滅；?若用該裝置模擬滅火器（產(chǎn)生CO2）滅火，對實驗應進行的調(diào)整是用粉末狀石灰石（或用濃鹽酸或用碳酸鈉粉末），其滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．鉻是人體必需的微量元素之一，適量攝人三價鉻對人體有益，但六價鉻對人體是有毒的．下列化合物中，鉻元素的化合價為+6價的是（　�。�
A．Cr（OH）3B．K2Cr2O7C．Cr2（SO4）3D．Cr2O3

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