1.下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式ACaCO3; 
(2)操作Ⅰ的名稱為過濾;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,反應(yīng)類型為化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)寫出G+F→I的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 本題的突破口是黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍(lán)色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳,產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣,然后帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.

解答 解:黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍(lán)色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳,產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣;
(1)A是碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3;
(2)操作1是將氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液進(jìn)行分離得到氫氧化鈉溶液的過程,因此是過濾;
(3)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
(4)G+F→I是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
故答案為:(1)CaCO3;(2)過濾;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;化合反應(yīng);(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點(diǎn)評 解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì),然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點(diǎn),進(jìn)行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷,做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖如下.請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:集氣瓶.
(2)選用B、C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出,其后果是水槽里的水沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬,使試管炸裂?br />(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.

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12.用化學(xué)用語填空:一種復(fù)合肥KNO3  硫酸鐵Fe2(SO43

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9.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主德國化學(xué)家Gerhard Ertl對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置.如圖為該反應(yīng)過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
B.CO2、NO2屬于非金屬氧化物
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無污染氣體

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16.下列物質(zhì)所發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.鐵絲生銹C.礦石粉碎D.海水嗮鹽

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6.下列說法正確的是( 。
A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B.鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是純鐵
C.多數(shù)含金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好
D.金屬都是銀白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.臨近中考,小敏媽媽為她擬定的食譜為:米飯,紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶.從營養(yǎng)均衡的角度,應(yīng)該增加的食物是( 。
A.花生米B.涼拌黃瓜C.燉排骨D.炒雞蛋

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10.(一)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2,可選用裝置BD(填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2
(3)判斷CO2已收集滿的方法是將燃燒木條伸到瓶口,熄滅,說明已收集滿.
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是試管口放一團(tuán)棉花.
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項(xiàng)序號).  a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部過熱飛濺出來.
(7)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體使右側(cè)管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,使固、液分離,反應(yīng)停止.
(二)某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩觀察到溶液由紅
色變?yōu)闊o色.
氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
(2)同學(xué)們對(1)實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認(rèn)為小亮的猜想不合理.理由是如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色.
若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取(1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中,
加入鋅粒

有氣泡產(chǎn)生
(或沒有氣泡產(chǎn)生)
小麗
(或小明)的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取8.5g該化肥樣品,并全部裝入試管中,向試管中加入20gNaOH溶液并加熱,恰好完全反應(yīng),并測其殘留物如圖所示.(提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其它成分不含氮,也不參加反應(yīng)).試求:
(1)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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