分析 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大;
(1)根據(jù)PM2.5的來源于危害來分析;
(2)根據(jù)空氣污染物考慮.
(3)根據(jù)要減少PM2.5就要改善空氣質(zhì)量分析解答.
解答 解:PM2.5是大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,所以2.5的單位是微米(μm).故填:微米;
(1)PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,正確;PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一,正確;PM2.5的顆粒的大小比分子大得多,錯誤;
PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性,正確;燃放煙花爆竹會產(chǎn)生造成PM2.5的有害物質(zhì),錯誤.
故填:③⑤;
(2)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這三種氣體都是計入空氣污染指數(shù)的項目的氣體,而甲烷、二氧化碳不屬于空氣污染物;
故填:③④;
(3)要減少PM2.5就要改善空氣質(zhì)量,我們應該做到:植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等.
故答案為:植樹造林,愛護花草樹木,使用清潔能源,多乘坐公共交通工具等.
點評 環(huán)境污染問題已經(jīng)成為社會關注的焦點,與之相關的問題也就成為了中考的重點.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 測定結(jié)果 | 白色固體成分 |
用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是用潔凈玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較. | pH>7 | |
CaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是H2和CO | B. | 可能是CO和CO2 | ||
C. | 可能是H2、CO和CO2 | D. | 可能是H2和CO2 |
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現(xiàn) 象 | 反應前質(zhì)量(g) | 反應后質(zhì)量(g) | |
B裝置中 | 逐漸變成亮紅色 | 21.32 | 21.08 |
C裝置中 | 變藍色 | 32.16 | 32.43 |
氣 體 | H2 | O2 | CO | CH4 | N2 | CO2 |
常溫常壓時的密度(g/L) | 0.09 | 1.43 | 1.25 | 0.72 | 1.25 | 1.98 |
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組別 | 藥 品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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