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【題目】實驗室有三瓶沒有標簽的液體,分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀鹽酸,不用其他試劑,設計一個實驗方案進行鑒別,并完成實驗報告。

實驗步驟 實驗現象與結論

1、

2、

【答案】

1、觀察三瓶沒有標簽的液體 溶液顏色顯藍色的為硫酸銅

2、取任一少量無色溶液注入試管中,用膠頭滴管向其中滴加硫酸銅溶液 如果有藍色沉淀出現,證明無色溶液為氫氧化鈉,反之為稀鹽酸

【解析】

本題要求不用其他試劑,設計實驗方案完成實驗報告的物質鑒別題。在氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀鹽酸中,抓住硫酸銅溶液是藍色的,而氫氧化鈉溶液和稀鹽酸是無色的這一特征現象, 首先確定硫酸銅 溶液;然后根據是否與硫酸銅溶液反應確定其他溶液。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有18.6g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質量比為23:3。在室溫下,將該混合物與100g稀硫酸混合,恰好完全反應,所得不飽和溶液的質量為114.2g,則原固體混合物中含有鈉元素的質量為

A.2.3g B.9.2g C.4.6g D.6.9g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請根據圖示回答下列問題:

(1)P點的含義是_____________________________ 。

(2)t3時,,將30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質量是_____________。

(3)t1時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的排列順序是__________________。

(4)當A物質中含有少量的雜質B時,提純A物質所采用的方法是________________________。

(5)要使C物質不飽和溶液變?yōu)?/span>飽和溶液,可采用的方法是___________(任填一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氣體溶解度的說法正確的是

A、氣體的溶解度和固體一樣只隨溫度的變化而變化。

B、壓強增大,氣體溶解度減小。

C、壓強增大,氣體溶解度增大。

D、溫度升高,氣體溶解度增大。

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【題目】金屬鈦(Ti)是航空、宇航、軍工、電子等方面的必需原料。在生產鈦的過程中可用鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦,反應的化學方程式為:TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。該反應屬于

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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【題目】黑火藥是用硝酸鉀(KNO3、炭粉和硫磺混合制成的,根據質量守恒定律,黑火藥反應后的生成物中不可能有的物質是

A.K2S BH2O C.CO2 DN2

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【題目】【改編】5分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

【查閱資料】①蓮藕也有類似空腔,以貯備空氣幫助呼吸作用;②紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。

【猜想】①竹子中氣體成分也和空氣一樣,含有氧氣、氮氣和二氧化碳;②氧氣含量比空氣的更少

【進行實驗】

(1)收集竹子中的氣體。

A組:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

B組:可用注射器從竹子中抽取氣體。

(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體(氧氣、氮氣略)。

實驗方法

實驗現象

實驗結論

向所取氣體中加入過量的澄清石灰水

竹子中氣體含有二氧化碳

(3)測定氧氣含量。

如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【反思與評價】

a.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是 。

b.兩個方案進入的水都約占總體積的1/7左右,那么竹子氣體含有的氧氣含量 (大于、等于、小于)空氣中氧氣含量;

c經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的,你認為原因是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【改編】8分)根據下圖回答問題:

1)實驗室用A作為發(fā)生裝置制取和O2時應選用的化學方程式 (2分), A與B相比,優(yōu)點是 .

2若用C裝置進行木炭還原氧化銅實驗,酒精燈需加一個金屬網罩,其目的是 .反應的方程式為 (2分).

3氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液俗稱氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的制取裝置是 ,若選用G裝置收集氨氣,應從 (選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A.水的電解

B.木炭在密閉的容器內燃燒

C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D.等質量的氯酸鉀在有無二氧化錳條件下加熱

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