【題目】下圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在C圖中將相關(guān)的粒子補充完整_____

2)此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____;

3)畫出比1個一氧化氮分子多3個電子,且?guī)б粋單位負電荷的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

【答案】 氮原子、氧原子、碳原子

【解析】

由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2CO2NON22CO2

1)由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知2個一氧化碳分子與2個一氧化氮分子反應(yīng)產(chǎn)生1個氮分子和2個二氧化碳分子:2CO2NON22CO2;在C圖中缺少一個二氧化碳分子,將相關(guān)的粒子補充完整:

2)該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,此變化前后未發(fā)生改變的粒子是:氮原子、氧原子、碳原子;

31個一氧化氮分子中含有8+7=15個電子,比1個一氧化氮多3個電子,則該粒子中含有18個電子,且?guī)б粋單位負電荷的粒子,則該粒子為氯離子:的結(jié)構(gòu)示意圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是(

A. 檢驗二氧化碳B. 檢查裝置的氣密性

C. 檢驗氧氣是否集滿D. 檢驗氫氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題:

1)寫出儀器①的名稱_____。

2)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生和收集裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置F_____端進入。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,目的_____。實驗操作步驟如下:①點燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_____(填字母)。

A ③④①②⑤ B ④③①②⑤ C ④③①⑤② D ①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請回答下列問題:

1)畫出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子;

2)第12號元素與第17號元素組成的化合物是_____(填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_____(填“分子”、“原子”或“離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春天因為“新型冠狀病毒”的來襲,注定是一個不平凡的春天。“戰(zhàn)役”面前,充分體現(xiàn)了全中國人民的凝聚力,也充分說明了強身健體的重要性。眼看畢業(yè)班學(xué)生重返校園在即,為了同學(xué)們能合理膳食均衡營養(yǎng)有個強壯的體魄,下列食物搭配合理的是(  )

A.②③⑥B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)小組進行了如圖1實驗:

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(3)DE蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g

(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____

(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是

A. X屬于有機化合物B. X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. X由碳、硫、氧三種元素組成D. X中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是__________(填字母代號)。

a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿

2)某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。

①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

A裝置中長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________?

③用A裝置還可以制取CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整________。

3)向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①可用__________a點溶液的酸堿度。

bc段(不含b點)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

4)加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,待反應(yīng)完全后,可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是ABC三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為_____

2t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度_____(填“相等”或“不相等”);

3)若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液,可以采取的方法是_____

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