【題目】對實驗裝置的改進與創(chuàng)新,能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力.某興趣小組同學(xué)進行了以下實驗設(shè)計(注:圖中部分固定裝置省略,由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示)。

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是 ,此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是

(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖2 所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),

化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2

①通過仔細(xì)觀察,兩條試紙發(fā)生的變化是 。

②乙同學(xué)從課本實驗中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因此他認(rèn)為以上實驗現(xiàn)象驗證的二氧化碳的性質(zhì)依次是 。

③乙同學(xué)認(rèn)為此裝置還可以驗證以下實驗結(jié)論,請將實驗操作填入下表:

【答案】(1)酚酞溶液變?yōu)榧t色 ,分子是不斷運動的

(2)①試紙由下至上依次變紅

②二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)生成碳酸

(3)

【解析】

試題分析:(1)由于氨氣分子運動到了酚酞試液中,故酚酞試液會變成紅色;

(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。由于二氧化碳的密度比空氣大,會先下沉,故試紙由下至上依次變紅;

要證明二氧化碳既不能燃燒也不能組成燃燒,可將燃著的小木條放在支試管口,若熄滅,則證明二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒;要證明二氧化碳不能使紫色的石蕊變色,可將干燥的紫色石蕊試紙放在支試管口,紫色石蕊沒有變色,證明二氧化碳不能使紫色的石蕊變色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:

;②

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.

(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)實驗室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是

(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點是

(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.(填寫a或b)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 化學(xué)反應(yīng)前后,下列諸項肯定沒有變化的是: 原子數(shù)目;分子數(shù)目;元素種類;物質(zhì)總質(zhì)量;物質(zhì)種類;原子種類

A①②③④⑤⑥ B①③④⑥ C①④⑥ D①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì))的方法中,正確的是

A.CO2(HCl)——氣體通過NaOH溶液

B.Fe(Cu)——加入過量的稀硫酸,過濾

C.NaCl(Na2CO3)——加入過量鹽酸蒸發(fā)

D.NaOH溶液【CaOH2】——過量Na2CO3溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識有很多。想想看,生活中常用的下列物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分(填化學(xué)式):

(1)干冰常用于人工降雨。干冰中的“冰”是指 ;

(2)天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”是指 ;

(3)碘酒是常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“酒”是指 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力.小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施用的肥料是(

A.Ca(H2PO42

B.NH4H2PO4

C.CO(NH22

D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)小強想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填裝置序號)進行組裝,而小明認(rèn)為A裝置中還缺少 ;

(2)在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置 ;

(3)小強用15.8g高錳酸鉀(化學(xué)式KMnO4)制取氧氣,完全反應(yīng)后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為 g;

(4)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先 ,后

(5)小明要制取少量CO2,他選用的氣體發(fā)生裝置是(填裝置序號) ,收集CO2的裝置是(填裝置序號) ,選用該收集裝置的理由是 ,檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是

(6)C裝置中長頸漏斗的作用是便于 .為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,必須使長頸漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中“2”的意義說法錯誤的是:

+2

①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2

A、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

B、表示化合價數(shù)值的是④

C、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

D、表示分子個數(shù)的是①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.粗鹽提純 B.葡萄釀酒 C.冰雪融化 D.酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案