通常所說(shuō)的燃燒，緩慢氧化共同點(diǎn)是（　�。�
A、都放熱
B、都需要達(dá)到著火點(diǎn)
C、都是氧化反應(yīng)
D、反應(yīng)都非常劇烈
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)；緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．
解答：解：燃燒時(shí)發(fā)光、放熱、要達(dá)到著火點(diǎn)，不一定有火焰、容易察覺(jué)、是劇烈的氧化反應(yīng)．緩慢氧化不發(fā)光、放熱、不需要達(dá)到著火點(diǎn)，沒(méi)有火焰、不易察覺(jué)、是緩慢的氧化反應(yīng)．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握燃燒和緩慢氧化的特點(diǎn)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鎘（Cd）的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是
 
．
（2）將鎘插入稀硫酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將200g20%的硝酸鉀溶液稀釋成10%的硝酸鉀溶液，需加水
 
g，稀釋后溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

糖類物質(zhì)主要存貯在很多物質(zhì)中，下列物質(zhì)中不含有糖類物質(zhì)的是（　　）
A、馬鈴薯B、麥C、稻谷D、醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣作為能源，目前還不能被廣泛使用，分析其原因，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、雖然制氫氣的資源豐富，但制取成本高
B、高效、經(jīng)濟(jì)的制取氫氣的方法還在研究之中
C、高效、價(jià)廉的貯氫材料還在研究之中
D、氫氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下就會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，加熱充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如表所示，關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)33022
A、變化后待測(cè)物A的質(zhì)量為5g
B、C物質(zhì)有可能是單質(zhì)
C、該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中B物質(zhì) 與C物質(zhì)的質(zhì)量比為33：22

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、家中食醋有酸味
B、稀鹽酸能除去水垢
C、食鹽能溶解于水
D、干冰能升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某+3價(jià)R的氧化物中R%=70%，求R相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A元素的核電荷數(shù)為Z，Am+和Bn-具有相同的核外電子排布，則B元素的核電荷數(shù)用Z、m、n來(lái)表示應(yīng)為（　�。�
A、Z+m-n
B、Z-m-n
C、Z+m-n
D、Z+m+n

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同步練習(xí)冊(cè)答案