【題目】在托盤(pán)天平兩盤(pán)中各放一只等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸，天平平衡。向左盤(pán)中加入5.6g鐵粉，向右盤(pán)中加入10%的AgNO3溶液。充分反應(yīng)后，若天平仍然平衡，則加入的AgNO3溶液的質(zhì)量是

A. 5.4g B. 54g C. 5.6g D. 56g

【答案】A

【解析】

依據(jù)鐵粉與酸反應(yīng)的方程式計(jì)算出氫氣的質(zhì)量，從而計(jì)算出左盤(pán)中的質(zhì)量增加值，而后可知加入硝酸銀溶液的質(zhì)量。

解：設(shè)5.6g鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是x，

x=0.2g，所以左盤(pán)中的質(zhì)量增加值為5.6g-0.2g=5.4g，右盤(pán)中加入的是硝酸銀溶液，加入多少就增加多少（沒(méi)有氣體生成），故若天平仍然平衡，則加入的AgNO3溶液的質(zhì)量是5.4g。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

A. 將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中

B. 向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉

C. 水的電解

D. 向過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng)：C 、E 、F 。

（2） B在②中的作用是 。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列敘述中正確的是

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度均為30

B．t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2℃時(shí),在100g水中放入60 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某假黃金(銅鋅合金)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，稱(chēng)取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。求：

(1)銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量是__________。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)和人類(lèi)的生產(chǎn)、科研活動(dòng)具有重要意義。

(1)室溫下，某同學(xué)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的Na2CO3溶液，按下圖所示步驟操作：

經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，需要純凈的Na2CO3 粉末__________ g。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一瓶未知濃度的Na2CO3溶液。為了確定該瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他從該瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液至過(guò)量，產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量與所加入的CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題：

①根據(jù)圖示信息，在恰好完全反應(yīng)(A點(diǎn))時(shí)，產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為________ g。

②試通過(guò)計(jì)算，確定這瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)用連線(xiàn)的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中全部正確的一組是（ ）

A. 易燃物與易爆物安全知識(shí)

B. 物質(zhì)與結(jié)構(gòu)

C. 燃燒與滅火

D. 環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題:

(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)，構(gòu)成的，二氧化碳是由_____構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=_________時(shí),該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_____(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)，其符號(hào)為_____。

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：

（1）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_________；

（2）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______（填字母），判斷依據(jù)是____________________。

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____（填字母），判斷依據(jù)是______________________________

（4）A、B、C、D中屬于陰離子的是____（填字母），D中X=___

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