【題目】化學興趣小組的同學對“二氧化錳在過氧化氫分解前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變”這一結(jié)論產(chǎn)生了興趣,決定進行親身驗證.

(查閱資料)①過濾是將不溶于水的固體和液體分離開的操作,二氧化錳不溶于水.②在一定范圍內(nèi),溫度升高,化學反應的速率會加快。

(初步驗證)小華提出先用電子天平稱量1.0g的二氧化錳,然后將其與過氧化氫溶液中,請寫出該反應的化學方程式______,待反應結(jié)束后,過濾,洗滌,再進行二次稱量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得數(shù)據(jù)大于1.0g,原因可是_______。

(實驗改進)小強針對上述原因,提出烘干后再稱量的方案,結(jié)果得到了準確的實驗結(jié)論,與此同時,老師引導同學們可以嘗試蒸發(fā)的方法,結(jié)果也得到了相同的結(jié)果.由此我們得出的實驗結(jié)論是_____。

(深入探究)對于二氧化錳在反應前后化學性質(zhì)沒有改變的驗證,小兵提出可以直接向剛蒸干的二氧化錳中滴入過氧化氫溶液,若能觀察到仍有______的現(xiàn)象,就可以得出結(jié)論.但小芳對此產(chǎn)生了異議,她的理由是____。(已確認產(chǎn)生的氣體為氧氣)

(實驗反思)在過氧化氫制取氧氣的過程中,二氧化錳的確起到了加快過氧化氫分解的作用,那么有沒有別的方法也能起到這一效果呢?對此,興趣小組的同學們展開了激烈的討論,并最終設計出了如圖甲所示的裝置。

(1)此裝置能較快收集到氧氣的原因是________。

(2)課堂上同學們利用如圖甲所示裝置做功氧化氫制取氧氣的實驗時,用帶火星的木條檢驗氧氣,卻發(fā)現(xiàn)帶火星的木條很難復燃,這又是為什么呢?   

(3)針對這一異常現(xiàn)象,興趣小組的同學們?nèi)フ埥塘死蠋煟蠋熢谒伎家院,決定對甲裝置進行改進,如乙圖所示,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條較易復燃(圖中的加熱裝置已略去)。

(交流與討論)

(4)興趣小組的同學們受到啟發(fā),在查閱了相關(guān)資料后,又共同設計處了圖丙所示的裝置,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條也易復燃(圖中的加熱裝置已略去),根據(jù)圖乙裝置的啟示,請你分析濃硫酸的作用可能是_________

(5)再加熱過氧化氫溶液制取氧氣的過程中,加熱的溫度與集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)之間存在聯(lián)系(如曲線圖所示),若能使帶火星的木條復燃所需的氧氣的體積分數(shù)最低為49%(只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響),現(xiàn)欲使帶火星的木條復燃,應將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在_________℃。

【答案】2H2O2 2H2O+ O2 沒有干燥二氧化錳 二氧化錳在反應前后質(zhì)量不變 產(chǎn)生大量氣泡 剛蒸干的二氧化錳溫度較高,能夠加快過氧化氫的分解速率 在一定范圍內(nèi),溫度升高,化學反應的速率會加快。 吸收水蒸氣(或吸水或干燥氧氣) 82或83

【解析】

初步驗證:

過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2 2H2O+ O2;待反應結(jié)束后,過濾,洗滌,再進行二次稱量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所得數(shù)據(jù)大于1.0g,原因可能是沒有干燥二氧化錳,導致二氧化錳表面附著了一定量的水;

實驗改進:

小強針對上述原因,提出烘干后再稱量的方案,結(jié)果得到了準確的實驗結(jié)論,與此同時,老師引導同學們可以嘗試蒸發(fā)的方法,結(jié)果也得到了相同的結(jié)果,說明了二氧化錳在反應前后質(zhì)量不變;

深入探究:

對于二氧化錳在反應前后化學性質(zhì)沒有改變的驗證,小兵提出可以直接向剛蒸干的二氧化錳中滴入過氧化氫溶液,若能觀察到仍然產(chǎn)生大量氣泡,就可以得出結(jié)論,但小芳對此產(chǎn)生了異議,她的理由是:剛蒸干的二氧化錳溫度較高,能夠加快過氧化氫的分解速率;

實驗反思:

(1)此裝置能較快收集到氧氣的理論依據(jù)是:在一定范圍內(nèi),溫度升高,化學反應的速率會加快;

(2)利用如圖甲所示裝置做過氧化氫制取氧氣的實驗時,用帶火星的木條檢驗氧氣,卻發(fā)現(xiàn)帶火星的木條很難復燃,這是因為此時氧氣中混有大量水蒸氣,很難使帶火星的木條復燃;

交流與討論

(4)由圖乙裝置可知,冷水是為了降低溫度使水蒸氣液化,從而使氧氣更純凈一些,因此濃硫酸的作用可能是吸收水蒸氣(或吸水或干燥氧氣)

(5)由圖中可知,氧氣的體積分數(shù)為49%時,溫度約為81℃,因此欲使帶火星的木條復燃,應將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在8283℃。

練習冊系列答案
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但是在實驗三中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是_________________;

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(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有____(選填序號)。

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