下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在硝酸鈉溶液中：A13+、Cu2+、OH－

B. 在氫氧化鈉溶液中：H+、Ca2+、Cl－

C. 在氯化鉀溶液中：Na+、K+、NO3－

D. 在硫酸銨溶液中：Ba2+、Cl－、OH－

C 【解析】A、在硝酸鈉中，鋁離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀，銅離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，不能大量共存，錯(cuò)誤；B、在氫氧化鈉溶液中，氫離子和氫氧根離子兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，錯(cuò)誤；C、在氯化鉀溶液中，三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，正確；D、在硫酸鈉溶液中，鋇離子和硫酸鈉中的硫酸根離子兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，銨根和氫氧根產(chǎn)生氨氣，不能大量共存，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

主持測(cè)定銦、銥等元素相對(duì)原子質(zhì)量新值的我國(guó)科學(xué)家是( )

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 張青蓮 D. 拉瓦錫

C 【解析】主持測(cè)定銦、銥等元素相對(duì)原子質(zhì)量新值的我國(guó)科學(xué)家是張青蓮。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）從微觀上下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為______________________________。

O2 C 2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】（1）電解水時(shí)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是氧氣。（2）A．水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確。故選C。（3）電解水時(shí)生成氫氣和氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年3月23日，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題：“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合該主題的是 （　 �。�

A. 弘揚(yáng)生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢(mèng)想

B. 提倡使用共享單車，實(shí)現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤

C. 改變消費(fèi)方式和生活習(xí)慣，最大程度實(shí)現(xiàn)低碳減排

D. 推進(jìn)大量使用化肥和農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收

D 【解析】A. 弘揚(yáng)生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢(mèng)想，符合題意；B. 提倡使用共享單車，實(shí)現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤，符合題意；C. 改變消費(fèi)方式和生活習(xí)慣，最大程度實(shí)現(xiàn)低碳減排，符合題意；D. 要合理使用化肥和農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，不符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)，完成相關(guān)化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳：_______，該反應(yīng)過程中______(填“吸熱”或“放熱”)；

(2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物：______，固體由______色變?yōu)楹谏?/p>

(3)用氨水處理含一定量硫酸的廢酸液：________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)；

(4)一氧化碳還原氧化鐵：_____，反應(yīng)中出現(xiàn)的氣態(tài)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____；

(5)氫氧化鈉敞口變質(zhì)的反應(yīng)：_____。

CO2+C2CO 吸熱 Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑ 綠色 2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O 復(fù)分解 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 1：1 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可。(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 圖中生成物全部是化合物

C. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范的是

A. 滴加液體 B. 滴管用后洗滌插回原瓶 C. 傾倒液體 D. 測(cè)定溶液的pH

C 【解析】A、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進(jìn)行滴加，不能伸到容器內(nèi)與容器接觸，錯(cuò)誤；B、滴瓶上的滴管用后不需要洗滌，應(yīng)直接插回原瓶，錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心、瓶塞倒放、瓶口與試管口緊挨，正確；D、測(cè)定溶液的pH不能直接將pH試紙浸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)步比較，得出溶液的pH，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲的溶解度受溫度影響最大

B. 10℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)楸?gt;乙>甲

C. 30℃時(shí)，乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 50℃時(shí)，分別將40g甲、乙兩種物質(zhì)放入100g水中，均得到飽和溶液

D 【解析】A、根據(jù)圖示的三種物質(zhì)的溶解度曲線的線型，甲物質(zhì)的溶解度曲線為“陡升型”，溶解度受溫度影響較大；而乙、丙兩物質(zhì)的溶解度曲線呈“緩升型”，溶解度受溫度影響較小；因此，三種物質(zhì)中甲的溶解度受溫度影響最大，故A正確；B、10℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的位置關(guān)系為：丙物質(zhì)的溶解度曲線在最上方而甲物質(zhì)的溶解度曲線在最下方，因此，10℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)楸疽遥炯�，故B正...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省紹興市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有一固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種�，F(xiàn)需要對(duì)此物質(zhì)成分進(jìn)行檢測(cè)。甲同學(xué)向固體中加入足量的水，形成無(wú)色溶液；乙同學(xué)向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，放出刺激性氣體。

(1)該氣體為________ (寫化學(xué)式)。

(2)根據(jù)兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推定此物質(zhì)的組成是______。

NH3 硫酸鉀、硝酸銨 【解析】本題是推斷題。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。 固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、硝酸銨、氯化鋇中的一種或幾種，甲同學(xué)向固體中加入足量的水，形成無(wú)色溶液，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，說(shuō)明在該固體中，硫酸鉀和氯化鋇兩種物質(zhì)中至少有一種不存在；乙同學(xué)向固體中加入足量氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色...

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