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9.下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是( 。
A.鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$  氯化氫
C.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水+氨氣D.鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣

分析 化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應,分解反應是指由一種物質生成另外兩種或兩種以上物質的反應.

解答 解:
A、反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.錯誤;
B、反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.錯誤;
C、反應物是一種,生成物是三種,屬于分解反應.錯誤;
D、反應物和生成物都是兩種,既不是化合反應也不是分解反應.正確;
故選:D.

點評 本題主要考查反應類型方面的知識,解答時要分析反應物和生成物的種類,然后再根據各種反應類型的概念方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.水是人類寶貴的自然資源
(1)如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的正極,
②C、D兩試管內氣體的體積比為2:1.
③電解水反應的文字或符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活離不開水,我們在凈化九龍江水時,
①需加入明礬的目的是使懸浮雜質沉淀下來.
②欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾,該操作中玻璃棒所起的作用是引流.
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物,可采用的方法是煮沸.
④綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好,其先后順序是沉淀、過濾、蒸餾.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是(填序號)ACD.
A.用漱口杯接水刷牙B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
(4)“84消毒液”可用于災區(qū)防疫,其主要成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物”等等,下列常見的物質中屬于氯化物的是A
A.氯化鎂MgCl2    B.氯氣Cl2    C.高氯酸鉀KClO4      D.NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小明和小剛在廚房中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色液體,小明認為“可能是白醋”.小剛說“可以聞一聞”.對于“可能是白醋”應該是科學探究中猜想與假設,對于“聞一聞”是科學探究中的進行實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A.冰融化成水B.天然氣燃燒C.酒精揮發(fā)D.濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.今年我過多地遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水.
(2)村民往盛有渾濁河水中加入明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是:吸附沉降,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進行吸附.
(3)生活中使用硬水軟化的常用方法是:煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,一定質量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關的量不隨水的質量改變而改變的是( 。
A.溶質質量分數B.最多能吸收二氧化碳的質量
C.溶液的pHD.氫氧化鈉的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數為11 氯元素的相對原子質量為34.45;
(2)A所表示的元素位于元素周期表的第二周期,C表示的粒子符號是Cl-. 
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數 相同,所以它們具有相似的化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列物質的化學式
(1)汞Hg;(2)2個氫氣分子2H2;(3)金剛石C;
(4)碳酸鈉Na2CO3;(5)氯化鐵FeCl3;
(6)氫氧化鈣Ca(OH)2.   (7)硝酸銨NH4NO3

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