分析 根據(jù)自然界氧氣的主要來(lái)源、工業(yè)上制取氧氣的原理、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:地球上的生命體離不開(kāi)氧氣,人類的生產(chǎn)活動(dòng)也常用到氧氣.自然中氧氣的主要來(lái)源是植物的光合作用.
由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料;工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái),剩下的主要是液態(tài)氧.
在實(shí)驗(yàn)室中可以采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(合理即可).
故答案為:植物的光合作用,分離液態(tài)空氣,過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解自然界的氧循環(huán)、工業(yè)上與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 80克 | B. | 83克 | C. | 73克 | D. | 75克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 只 | B. | 2 只 | C. | 3只 | D. | 4 只 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上 | 觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 | 說(shuō)明酒精燃燒后生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部, | 感覺(jué)到發(fā)燙 | 說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出 |
把一只蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在酒精燈的火焰上 | 觀察到燒杯內(nèi)壁有白色斑點(diǎn) | 說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了二氧化碳. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尼古丁中,碳、氫和氮三種元素的質(zhì)是比為60:7:14 | |
B. | 尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成 | |
C. | 尼古丁中含有10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子 | |
D. | CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合,會(huì)造成人體缺氧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工降雨 | B. | 制純堿、化肥 | C. | 植物的光合作用 | D. | 滅火 |
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