9.如圖是電解水的示意圖.
(1)寫出帶標號儀器的名稱:
A試管;C水槽.
(2)寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱:
A內(nèi)氣體氫氣,B內(nèi)氣體氧氣,
其中A與B體積比為2:1.
(3)反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(4)用燃著的木條分別放在A、B管口,分別觀察到了不同的現(xiàn)象,在A管口的現(xiàn)象木條會燃燒的更旺盛,在B管口的現(xiàn)象氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰.

分析 本題以電解水實驗為命題中心,考查了實驗現(xiàn)象、文字表達式的寫法等.在電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍,根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.氧氣具有助燃性,氫氣能燃燒.

解答 解:(1)A、C分別是試管和水槽;故填:試管;水槽;
(2)從圖中可以看出A試管里的氣體體積多,所以A管收集的氣體是氫氣,A接的電極是負極,B接的是正極,B管中的氣體是氧氣,且兩者的體積比是2:1;
;故填:氫氣;氧氣;2:1;
(2)電解水生成氫氣和氧氣,可用文字表達式表示為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;故填:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)氧氣具有助燃性,當(dāng)將一根燃著的木條放在A試管口,木條會燃燒的更旺盛;氫氣具有可燃性,會看到氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰;故填:木條會燃燒的更旺盛;氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰.

點評 本題盡管考查的內(nèi)容是很常見的,考查了實驗現(xiàn)象,在電解水實驗中,正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一定質(zhì)量的CaCO3與50克稀HCl恰好完全反應(yīng),生成CO22.2克試計算:
(1)參加反應(yīng)的CaCO3質(zhì)量?
(2)所用稀HCl的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2008年奧運會將在北京舉行,閱讀有關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
北京奧運火炬“祥云”采用的是丙烷作為燃料.丙烷在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O,對環(huán)境沒有污染.則丙烷必定含有的兩種元素是碳、氫;“祥云”火炬上的“云紋”具有濃郁的中國特色,主要是用酸等物質(zhì)腐蝕雕刻形成.若用稀鹽酸來雕刻,則鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列 4 組氣體:①N2 和 CO2; ②O2 和 CO2; ③H2 和 CO2; ⑧CO 和 CO2. 能同時區(qū)分上述( 。
A.燃著的木條B.灼熱的氧化銅C.D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來火星上的燃料,應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
圖甲是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;在玻璃管上方系一氣球的主要目的是防止把橡皮塞沖出.
(2)實驗結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中,則進入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤.(填序號)
①原子種類
②原子數(shù)目
③分子種類
④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.清新的空氣B.白酒C.食醋D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈  ②長頸漏斗
(2)實驗室現(xiàn)在用B作發(fā)生裝置制取氧氣,需要液體藥品是:過氧化氫溶液(填名稱),其收集裝置有CEF(填字母),請寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底.如果實驗失敗,請你分析可能的原因有哪些?氧氣不純;鐵絲表面有銹等
(4)若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
小明同學(xué)選擇F裝置用排空氣法收集氧氣,請問氣體從左端進入(填 左 或 右)
(5)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃的是BCD.
A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列物質(zhì)中:①氮氣  ②凈化后的空氣  ③四氧化三鐵  ④礦泉水  ⑤二氧化碳  ⑥鐵水⑦過氧化氫溶液  ⑧潔凈的海水  ⑨液氧.
屬于混合物的是②④⑦⑧,屬于純凈物的是①③⑤⑥⑨.

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