【題目】(6分)為了制取氧氣，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。

【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③高錳酸鉀 ④過氧化氫溶液

（1）小明同學選擇的藥品是③，他應該選擇的發(fā)生裝置是 （填序號）,

在加藥品前應先 發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式 收集裝置是 （填序號）。

（2）小欣同學選擇了裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式或符號表達式為 該反應的基本反應類型是

（3）小東選擇了E作收集裝置，若a與c相連，b端排出的物質是 。

【答案】（1）A 檢查裝置的氣密性

文字或符合表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C

（2）文字或符合表達式為 過氧化氫水+氧氣 分解反應

（3） 水

【解析】

試題分析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，屬固固加熱型，應選A裝置；制取任何氣體之前均要檢查裝置的氣密性；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是

2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑；氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，難溶于水，可用排水法收集；

（2）B裝置屬固液在常溫下的反應，故用的是過氧化氫制取氧氣，過氧化氫分解生成水和氧氣屬分解反應；

（3）E裝置中裝滿了水，屬排水法收集氧氣，c端排出的是水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用資源是當今社會關注的熱點。

（1）明礬凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物， 懸浮于水中的雜質，使水澄清；新型自來水消毒劑ClO2可由含鈉元素的鹽X發(fā)生下列反應制取：

Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學式為 。

（2）煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里，因含 （填名稱），造成酸雨中含硫酸。

（3）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其過程如圖I所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖II所示。

①氣化爐中主要發(fā)生了 （填“物理”或“化學”）變化。

②A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。

③物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質C在氧氣中燃燒的化學方程式： 。

④在反應A + B C + D中，B和C的質量比為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）實驗制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是__________；

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是__________（填序號）；

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是________________________________________，若用D裝置收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是_____________________________________；

（4）用高錳酸鉀制取氧氣的表達式是_____________________________________，用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應該選擇的裝置是________：a.停止加熱；b.固定試管；c.將導管 從水中取出；d.裝藥品并在試管口出放一小團棉花；e.加熱，收集氧氣；f.在水槽中準備好倒立的充滿水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編號為g，則正確的操作順序是________________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

⑴第16號元素屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”)，它在化學反應中容易________(填“得”或“失”)電子；

⑵元素的化學性質與原子結構中的______________關系密切；一個水分子中有_____個原子核，氯離子的最外層有____個電子。

⑶在同一族中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有________________ （任寫一點）；

⑷研究表明：第二周期從3~9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小。我分析第三周期從11~17號元素原子半徑變化規(guī)律是 _________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過以下裝置。

實驗現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現(xiàn)象。

（1）無色氣體肯定含 。

（2）由長頸漏斗加入的酸是 ，錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物。

（3）E裝置是為了排除對驗證 的影響。

（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”） 換成濃氫氧化鈉。

（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去 、 裝置（填裝置代號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識。請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______的方法來降低水的硬度。

（3）電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________；

②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_______________；

③在某次電解水的實驗中，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。

將二者混合會產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分，

甲、乙兩位同學進行了探究。

【猜想1】甲同學認為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學方程式表示）：

。

乙同學認為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進一步進行實驗，請你設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

無色氣體是氧氣。

如果實驗驗證了無色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應中起 作用。

【猜想2】乙同學認為無色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學方程式表示） 。

乙同學按自己的設想進行實驗：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當反應結束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分，請你設計實驗進行驗證：

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

1．將試管中的物質過濾、洗滌、干燥。

2．點燃黑色粉末，在火焰上方罩一個涂有 的小燒杯。

試管中剩余的黑色粉末可能是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示，A、B、C是初中化學中常見的三種單質，甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體，A、乙、丙為無色氣體，

根據(jù)它們的轉化關系回答問題：

（1）寫出下列各物質的化學式：B ，甲 ，乙 。

（2）寫出有關反應的化學方程式。

甲和C反應的化學方程式為 ；

乙生成丙的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為 （填序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。

（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 ；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再 。

（4）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是 。

A．5 mL 5% 的過氧化氫溶液

B．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D．5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末

查看答案和解析>>

同步練習冊答案