5.某實(shí)驗(yàn)小組在研究測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)提出,按如圖裝置,用硫也可以代替紅磷,只要在集氣瓶底部和燒杯中將水換成氫氧化鈉溶液就行,這樣生成的氣體被堿溶液吸收,就會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的氣壓,小軍同學(xué)以為,如果硫這種藥品可以,那木炭也可以原理相同,你認(rèn)為小軍提出的建議不正確(填“正確”或“不正確”),理由是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO(不充分燃燒)(用一個(gè)方程式表示),如果用硫代替紅磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶中的現(xiàn)象是淡藍(lán)色火焰、放熱,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,集氣瓶中的液面上升,進(jìn)入集氣瓶的液體體積約占集氣瓶?jī)?nèi)原液體以上部分體積的五分之一.

分析 根據(jù)氧氣不足時(shí),碳會(huì)發(fā)生不充分燃燒來(lái)分析;根據(jù)硫在空氣中氧氣的現(xiàn)象來(lái)分析.

解答 解:木炭燃燒生成了二氧化碳,但是隨著氧氣的減少,碳發(fā)生不充分燃燒,生成一氧化碳,一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液所吸收,所以不能用碳;硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,生成的二氧化硫的體積與消耗的氧氣體積相同,二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,所以打開(kāi)止水夾后,燒杯中的液體進(jìn)入了集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶的液體體積約占集氣瓶?jī)?nèi)原液體以上部分體積的五分之一.
約占集氣瓶容積的五分之一.
故填:不正確,2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO (不充分燃燒);淡藍(lán)色火焰、放熱;燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,集氣瓶中的液面上升,進(jìn)入集氣瓶的液體體積約占集氣瓶?jī)?nèi)原液體以上部分體積的五分之一.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的含量,對(duì)實(shí)驗(yàn)成功的操作進(jìn)行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,特別是對(duì)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)來(lái)源于生活,下列做法中不合理的是( 。
A.用小蘇打烘焙糕點(diǎn)
B.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.以天然氣為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活中常見(jiàn)的檸檬汁、蕃茄汁等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性,這是由于( 。
A.溶于水時(shí)生成了鹽酸
B.水本來(lái)就呈酸性
C.組成中含有氫元素
D.溶于水時(shí),在水中解離產(chǎn)生了氫離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為探究燃燒的條件,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.白磷是可燃物,紅磷不是可燃物
B.燒杯底部的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸
C.銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)
D.熱水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.春暖花開(kāi),小雨和同學(xué)們騎著自行車(chē)一起去郊游.
(1)她準(zhǔn)備了路上吃的食物有:奶油面包、牛肉干、礦泉水.從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度考慮,還需要補(bǔ)充B(填字母).
A、米飯   B、水果   C、牛奶   D、雞蛋
(2)走近油菜花田就能聞到陣陣花香是由于分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;
(3)在自行車(chē)車(chē)架上刷油漆能防銹的原理是隔絕空氣和水;
(4)這瓶礦泉水究竟是硬水還是軟水呢?小雨可以用肥皂水鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法
A二氧化碳氯化氫氫氧化鈉溶液
B炭粉鐵粉磁鐵吸引
CKClKClO3MnO2,加熱
D二氧化碳一氧化碳點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在學(xué)習(xí)《常見(jiàn)的堿》課題時(shí),某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)有澄清石灰水的試劑瓶底有一些白色固體物質(zhì). 課后同學(xué)們對(duì)這瓶石灰水是否變質(zhì)進(jìn)行了探究.
[提出猜想]猜想 ①:石灰水完全變質(zhì);
猜想②:石灰水部分變質(zhì);
猜想③:石灰水沒(méi)有變質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)方案]
1、小明同學(xué)取少量上層清液,向其中通入CO2氣體,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,則猜想① 一定不成立.
2、為了證明剩余猜想,小川同學(xué)取少量上層清液,向其中滴加無(wú)色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅現(xiàn)象.從而證明一定有Ca(OH)2物質(zhì)存在.
3、小芳同學(xué)取少量白色固體,向其中滴加鹽酸 溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象.從而證明一定有CaCO3物質(zhì)存在
[分析與討論]
大家通過(guò)分析和討論認(rèn)為:1、如果猜想③也正確,則瓶底的白色固體物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式).    
 2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存石灰水密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬單質(zhì),B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

(1)推測(cè)D的化學(xué)式是FeSO4或FeCl2;
(2)寫(xiě)出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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