分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;
(2)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來(lái)分析.
解答 解:(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;
(2)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為$\frac{280mg}{40%}$=700mg;
(3)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g×$\frac{40}{430}$×100%≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日2次,每次:560mg÷47mg÷2≈6.
故答案為:(1)430;
(2)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;
(3)6.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力,理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種生成物氫分子與氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1 | |
B. | 該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒(méi)有變化 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì) | |
B. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)25克水 | B. | 蒸發(fā)30克水 | C. | 加入3.2克氯化鈉 | D. | 加入5克氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3M+8N═M3N8 | B. | M+2N═MN2 | C. | 3M+6N═M3N6 | D. | 3M+8N═3MN2+2N |
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