已知A-I均為初中化學常見的物質(zhì)，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G為紫紅色金屬，I是地殼中含量極高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)，人體胃液中含有A，可幫助消化，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

（1）E的名稱是
 
，H的化學式是
 
；
（2）物質(zhì)G在顯示生活中的應(yīng)用為
 
；
（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式：
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)G為紫紅色金屬，為銅；而E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，為鐵；I是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質(zhì)，所以為氧氣；A在人體胃液中可以幫助消化，所以為鹽酸，據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)題意：G為“紫紅色金屬”，為銅；而“E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬”，為鐵；“I是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質(zhì)”，所以為氧氣；A“在人體胃液中可以幫助消化”，所以為鹽酸．由于銅（G）可以和氧氣（I）反應(yīng)生成B，所以B為氧化銅．則A和B反應(yīng)生成C和D為鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成水和氯化銅，而C能夠和鐵反應(yīng)，所以C為氯化銅，D為水．H能夠生成水和氧氣，所以H為過氧化氫．而E、C反應(yīng)即為鐵與氯化銅的反應(yīng)生成氯化亞鐵（F）和銅（G）．
所以轉(zhuǎn)化關(guān)系為：

因此：（1）E為鐵； H為過氧化氫，化學式為：H2O2；X是過氧化氫分解的催化劑，起到催化作用；故答案為：鐵；H2O2；
（2）G是銅，因其具有導電性，可以用做導線；故答案為：做導線等；
（3）反應(yīng)②是鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅，故反應(yīng)的方程式為：Fe+CuCl2═Cu+FeCl2．
點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學式，然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，順推或逆推得出其他物質(zhì)的化學式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合生活知識，下列各項中你認為屬于偽科學的是（　　）
A、隨著基因工程的發(fā)展，羊等一些動物可以被克隆
B、水可以變成油
C、超導材料可用于磁懸浮列車
D、汽車尾氣排放的有害物質(zhì)可以消除

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物理或化學的量中，前者一定大于后者的是（　　）
A、80℃水的內(nèi)能和20℃水的內(nèi)能
B、并聯(lián)電路干路中的電流和各支路中的電流
C、空氣中氧氣的體積分數(shù)和氮氣的體積分數(shù)
D、物質(zhì)在20℃時和在40℃時的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取20g石灰石放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖1裝置圖填空：

（1）寫出B、C圖中數(shù)字標號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）請選出實驗室制取二氧化碳所選用的裝置：
 
；
并寫出化學反應(yīng)方程式：
 

（3）已知在實驗室中也可用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣，則用此方法制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．（填字母序號）
（4）圖2是某同學實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作：
 
填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

取10g某氯化鈉溶液，滴入足量硝酸銀溶液，得到2.87g白色沉淀．（反應(yīng)的化學方程式為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）
①計算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（根據(jù)化學方程式列式計算）．
 

②用15%的氯化鈉溶液浸泡瓜果片刻可以起到消毒作用．要使①中氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，可向其中加入一定量的
 
（填“氯化鈉”或“水”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
（1）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油，
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
（填“有”或“無”）影響．
（ 2）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)實驗要求完成下列各題：
（1）實驗室通常用（填寫化學方程式）
 
反應(yīng)制O2；如圖所示的實驗裝置中，可用作O2制氣裝置的是（選填字母）
 
．
（2）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的基本操作步驟依次為：
 
、
 
、
 
；最后一步操作中需要用到的儀器有（選填字母）：
 
．
a．玻璃棒   b．試管   c．酒精燈   d．蒸發(fā)皿   e．量筒   f．燒杯   g．鐵架臺．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，且生成D時可以看到火星四射的現(xiàn)象，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化），請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是
 
；
（2）評價物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一條）．
利：
 
；
弊：
 
．
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：
 
．
（4）寫出E的一條用途
 
．

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