15.利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問題.

(1)儀器B、I的名稱分別是試管、酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,儀器的裝置組合是BCGHI(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為ACDE(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時(shí)間后,B中液面上升(填“上升”或“不變”);若B中充滿下列BC氣體,也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象.
A.H2 B.NO2 C.HCl     D.CO
(提示:①3NO2+H2O    2HNO3+NO,NO氣體難溶于水;②同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比;
③HCl極易溶于水.)

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時(shí)間后,B中液面上升,因?yàn)槎趸寄苋苡谒;若B中充滿下列的NO2 和HCl也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:試管;酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,因此用到的儀器的裝置組合是BCGHI;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:BCGHI;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:大理石或石灰石和稀鹽酸;ACDE;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)在B中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段時(shí)間后,B中液面上升,因?yàn)槎趸寄苋苡谒;若B中充滿下列的NO2 和HCl也會(huì)發(fā)生類似現(xiàn)象;故答案為:上升;BC;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和我氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度解釋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是( 。
A.酸都能解離出H+B.酸都含有酸根離子
C.酸中都含有氫元素D.酸中都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有氫氣和氧氣共10g,點(diǎn)燃使充分反應(yīng),生成7.2g水,則反應(yīng)前氧氣質(zhì)量可能( 。
A.0.8gB.3.6gC.3.4gD.9.2g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是( 。
A.稀硫酸不與石灰石反應(yīng)
B.硫酸有氧化性
C.硫酸的腐蝕性強(qiáng)
D.與石灰石反應(yīng)時(shí)生成微溶物質(zhì),覆蓋在石灰石的表面阻礙了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)有很大不同的原因是( 。
A.原子排列方式不同B.含碳量不同
C.分子構(gòu)成不同D.組成的元素種類不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.英國化學(xué)家戴維曾從蘇打中制得一種新金屬,他對(duì)新金屬做了以下實(shí)驗(yàn):“取一塊金屬,用小刀切下一小塊,將這一小塊金屬投入水中,它浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),急速轉(zhuǎn)動(dòng)并發(fā)出嘶嘶聲,立即熔化成閃亮的銀白色小球,并逐漸縮小,最后消失.”請(qǐng)根據(jù)以上信息,歸納總結(jié)該金屬的物理性質(zhì):
(1)呈銀白色
(2)硬度小
(3)密度比水小
(4)熔點(diǎn)較低.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鋁絲在空氣中氧化4Al+3O2═2Al2O3
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)鐵和硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某鋼鐵鐵廠每天需要消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e96%的生鐵多少噸?(Fe:56O:16)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)以及能發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象.
(1)金屬銅是紫紅色,水是無色,空氣是無色.
(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽固體,二氧化碳?xì)怏w,啤酒液體.
(3)生活中許多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例:酒有香味、醋有酸味.
(4)鐵和鋁是生活中常見的金屬,鐵的硬度大于(填“大于”或“小于”)鋁的硬度.
(5)將植物油倒入水中,油能浮在水面上,說明水的密度大于(填“大于”或“小于”)植物油的密度.
(6)在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),下列物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如表所示
物質(zhì)氧氣
熔點(diǎn)/℃-218015351064
沸點(diǎn)/℃-18310030002707
在1200℃時(shí)鐵是固體;溫度范圍內(nèi),以上四種物質(zhì)均不是液體.
(7)燃燒是常見的現(xiàn)象,試按要求各寫出兩種能夠燃燒的物質(zhì).
固體硫、磷,液體汽油、酒精,氣體天然氣、氫氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案