A. | 用食醋除去水壺中的水垢 | |
B. | 用紫色石蕊試液,鑒別氯化鈉、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | |
C. | 加入適量稀硫酸,除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | |
D. | 用灼燒聞氣味的方法,區(qū)分羊毛線和棉線 |
分析 A、根據水垢的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
B、根據三種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現象相同,則無法鑒別它們.
C、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
D、根據羊毛線的主要成分是蛋白質,燃燒產生燒焦羽毛的氣味,進行分析判斷.
解答 解:A、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與食醋中的醋酸反應生成易溶于水的醋酸鈣,可除去水壺中的水垢,故該實驗方案能達到實驗目的.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,氯化鈉、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示紫色、藍色、紅色,能出現三種明顯不同的現象,可以鑒別,故該實驗方案能達到實驗目的.
C、碳酸鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉,不符合除雜原則,故該實驗方案不能達到實驗目的.
D、羊毛線的主要成分是蛋白質,燃燒產生燒焦羽毛的氣味,棉線燃燒產生燒紙的氣味,可以鑒別,故該實驗方案能達到實驗目的.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 我懼怕潮濕的空氣,在那里我會變得十分難看 | |
B. | 我能夾取許多物質,但是我不喜歡夾取酸性物質 | |
C. | 我不愿意夾取物體直接在火上燒,因為我導熱性強 | |
D. | 我可以很方便的夾取物體,因為我是省力杠桿 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 分類 | 舉 例 |
A | 常見酸 | 鹽酸、硫酸、醋酸 |
B | 常見合金 | 生鐵、不銹鋼、石墨 |
C | 常見金屬 | 鐵、銅、鋁 |
D | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、燒堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵欄桿涂上油漆,是為了防止生銹 | |
B. | 熱水器安裝煙筒,是為了防止CO2中毒 | |
C. | 和面時加入小蘇打,是為了饅頭松軟可口 | |
D. | 油鍋著火時蓋上鍋蓋,是為了隔絕空氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示離子個數的是②⑥ | B. | 表示離子所帶電荷數的是④⑤ | ||
C. | 表示分子中原子個數的是③⑦ | D. | 表示分子個數的是①② |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 | |
B. | 空氣中氮氣的質量分數是78% | |
C. | 餅干變軟是因為空氣中含有氧氣 | |
D. | 空氣是成分相對穩(wěn)定,是一種寶貴的資源 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com