1．下列說法錯誤的是（　�。�
A．鋁合金門窗變舊變暗后可用砂紙或鋼絲球打磨變亮
B．廢舊金屬的回收有利于環(huán)境保護(hù)并能節(jié)約資源和能源
C．合金比純金屬有較大的性質(zhì)差異，在生活中有更為廣泛的用途
D．用鋼鐵制作的自行車棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹

分析 A、根據(jù)鋁合金表面有一層致密的氧化鋁薄膜，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)廢舊金屬的回收的意義，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．

解答 解：A、鋁合金表面有一層致密的氧化鋁薄膜，鋁合金門窗變舊變暗后可用砂紙或鋼絲球打磨變亮，會擦去其表面的氧化鋁保護(hù)膜，縮短使用壽命，故選項說法錯誤．
B、廢舊金屬的回收，有利于環(huán)境保護(hù)并能節(jié)約資源和能源，故選項說法正確．
C、合金比純金屬有較大的性質(zhì)差異，如硬度更大、熔點更低等，在生活中有更為廣泛的用途，故選項說法正確．
D、用鋼鐵制作的自行車棚，應(yīng)定期噴涂油漆防銹，能隔絕氧氣和水，能防止生銹，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、廢舊金屬的回收利用的意義、合金的性質(zhì)與用途、防止銹蝕的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點，對物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)研究的重要方法．現(xiàn)有物質(zhì) ①燒堿 ②金剛石 ③硝酸鉀 ④干冰 ⑤硫酸銅溶液 ⑥液氧 ⑦尿素 ⑧生鐵，請按要求填寫：由原子直接構(gòu)成的純凈物是C（填寫化學(xué)式），屬于氧化物的是CO2（填寫化學(xué)式），屬于混合物的是⑤⑧（填寫序號），屬于復(fù)合肥料的是③（填寫序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）實驗室中若選擇A裝置制取氧氣．
①反應(yīng)原理：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②實驗步驟：
a．按F裝置檢查裝置的氣密性，若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．
b．往試管中裝入固體藥品，連接并固定好裝置．
c．先對試管預(yù)熱，然后固定在有藥品的下方加熱，為了收集到比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C（選填上圖中的標(biāo)號）．
d．用上述方法制取并收集氧氣實驗結(jié)束時，需要進(jìn)行的操作是先把玻璃導(dǎo)管移出水面
再熄滅酒精燈；待試管冷卻后再拆卸裝置、洗滌儀器等．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，若裝置內(nèi)反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶     ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物     ④降低液體反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．漂白粉中含有Ca（ClO）2和CaCl2，其中氯元素的化合價分別為（　　）
A．-1、+1B．+1、-1C．+5、-1D．+7、+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬與人類的生活密切相關(guān)．
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序為銅、鐵、鋁．
（2）若將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上的物質(zhì)不可能是銅、鐵、鋅的混合物，其原因是在金屬活動順序表中，鐵在銅的前面，在鋅的后面，所以鐵置換硫酸銅中的銅但不能置換硫酸鋅中的鋅．
（3）請設(shè)計實驗確定（2）中濾紙上的物質(zhì)的成分（寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論），并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼15克放入燒杯中，然后加入150克7.3%的鹽酸溶液，立即將燒杯放在電子秤上稱量．反應(yīng)結(jié)束后，測得溶液PH為4.3．記錄的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化圖線如下圖所示（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．請分析并完成下列問題：
（1）小明認(rèn)為，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，可按如下方案計算：
根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，然后根據(jù)反應(yīng)原理求得碳酸鈣的質(zhì)量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
小明的方案是否正確？不正確；
（2）圖中，有幾個時間段：A.0～50S  B.50～125S  C.125～150S，你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的時間段是A（填字母代號）；
（3）計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．二氧化硫是大氣污染物之一．我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：
濃度限值（mg/m3）
一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)
0.150.500.70
為測定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組按上圖所示的實驗裝置進(jìn)行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（I2）2.54mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液（I2遇淀粉溶液顯示藍(lán)色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進(jìn)入試管與碘溶液充分接觸，當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI．實驗過程中進(jìn)入試管內(nèi)的空氣的總體積為1500L．請通過計算判斷出此空氣中二氧化硫的濃度級別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實施人工降雨中使用了碘化銀（化學(xué)式為AgI），碘化銀中碘元素的化合價為（　�。�
A．-1B．+1C．+2D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．與下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義相符的是（　�。�
A．$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2：氯化鎂中鎂元素顯+2
B．Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位正電荷
C．2N：1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成
D．2H：2個氫分子

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